9-6 դասարան
ԼA+LB+LC=180
Ա)LA=30
Բ)LA=105
LC=60
LB=45
LA-LB-LC
180-105-45=30
2)LA=LB+40
LC=LB+20
LA+LB+LC=180
LB+40+LB+20=180
3LB+60=180
3LB=120
LB=120÷3=40
LA=40+40=80
LC=40+20=60
3)LC=LB-20
LB=2×LA
LA=x
LB=2X
LC=LB-20=2x-20
LA=Lb+LC=x+2x+2x-20=5x-20=180
5x=200x
x=40
LA=40
LB-2×40=80
LC+80-20=60
ստ.LA+LB+Lc=40+80+60=180
4)LA÷LB÷LC=1÷2÷3
LA-LB-LC=?
LA=x
LB=2x
LC=3x
x+2x+3x=180
6x=180
x=30
2x=60
3x=90
LA=30
LB=60
LC=90
a2 +b2 =(a-b)(a2 +ab+b2)
233.(x-y).(x2 +y+y2 )=x3 -y2
m3 -n3=(m-n).(m2 m+n2
239)a)m3 -1=(m-1).(m2 +m+12 )
b)p3-27a3=p3-(3a)3=(p-3a)(p2 +3ap+9a
g)125x3 -8y3 =(5x-2y)(25x+10xy+4y2
x
120.L4=L5 որովհետև խաչաձև անկյունեն։
121.քանի որ BC զուգահերե AD ԼBCA=ԼCAD
122.68:2=34 ԼBCA=34
123.ONc=90
124.ONB=90
1)կարգով դասավորված բառերի ամբողջություն, համակարգում՝ հանդերձ բացառություններով կամ թարգմանությամբ այլ լեզուների և կամ այլ տեղեկություններով՝ դրանց մասին։
2)բառարանը բառերը փոխարինումե հականիշով ,համանիշներով,ածականերով ։
3)նայեվ անուները և ազգանուների թարգմանություն։
я люблю францию потому что там играет мой любимый футболист и город очень красивый там очень вкусная еда
54. P=AB+BC+AC
p=10+5+13=28
55.p=AB+BC+AC=ABC
P=MN+NK+MK=MNK
P(ABC)12+7+14=33
P(MNK)=3+20+18=41
41-33=8 Պատ՝MNK մԵծԵ 8
56.AB+BC+AC=ABC
p=2x+2x+x=5x
206
ա)a^2-b^2=a^2-b^2
բ)a^2-b^2=a^2-b^2
գ)c^2-b^2=c^2-b^2
Ե)a^2-9
զ)b^2-4
է)m^2-2
ը)n^2-14
205
(x-y)(x+y)=x^2-y^2
(m^2-n=(m-n)(m+n)
36.անկյւն ABC=180-43=137
37.180-30=150
75+30=105
38.180-40=140
140÷2=70
70+40=110
1․ Ստուգի՛ր տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:
Ա. Արդար, դրդել, զվարթ, արդյոք, որդի, արդյոք, բրդել, կարդալ, երդում, արդյունք, արթնանալ, վաղորդյան, շքերթ, օրիորդ :
Բ. Ընդամենը, խնդիր, շանթահարել, ընդունել, կենդանի, ընդհանուր,դադար, օդանցք, անօթևան, բացօդյա:
2․ Ա և Բ խմբերի բառերի գրությունը համեմատի՛ր: Ինչո՞ւ են Բ խմբի բառերը ն-ով գրվում: Ա. Ամբիոն, ամբարտավան, ամբար, ամբողջ, զամբյուղ, ըմբիշ, ամպ, ամփոփ, ամփոփում, համբերել, ճամպրուկ, ճամփա, փամփուշտ: Բ. Անբուժելի, անբարյացկամ, անպարտ, անպայման,անպատրաստ, անփոխարինելի, անփույթ:Բ խմբի բառԵրի ան ժխտական է:
3․ Ընդգծված բառերի և բառակապակցությունների փոխարեն գրի՛ր տրված հոմանիշները:
Մի անգամ Սահարայի բեդվին ցեղերի մի քանի առաջնորդներ Փարիզի մոտ մեծ ջրվեժ տեսան:Սովորական ջրվեժ էր, որ բյուրեղապակե կոթողի նման ընկնում էր ցած:
Հայտնվի-ԵրԵվալ, պարզապես-հստակապԵս, գահավիժում էր-տապալում էր, զմրուխտ-ադամանդ, դեգերում են-հապղում էր, վայրը-տԵղ, անցնելու-, անընդհատ-միշտ,կտրվի-պոկվի, կաթիլ-հատ-հատ, վառվում են-այրվում Են, գնալ-հԵռանալ,սքանչացել էին-գԵղԵցկացԵլ էին:
РекламаЕ
Բայց բեդվինները հիացել էին:
Անապատում մարդիկ քանի՜ օր են թափառում ջրհորին հասնելու համար: Քանի՜ ժամ են փորում նորից ու նորից փլչող ավազը, մինչև որ փոսի հատակին ջրիկ ցեխ երևա:
Ջրի ամենափոքրիկ շիթերից անգամ հողի վրա բոցկլտում են
խոտի վառ կանաչ կայծերը: Երբ մի տեղ անձրև է գալիս, ամբողջ Սահարայից մարդիկ շտապում են տեսնելու այդ տեղը: Բեդվինները պատրաստ են հարյուրավոր կիլոմետրեր կտրել, որպեսզի տեսնեն, թե խոտն ինչպե՞ս է աճում:
Բեդվինները ուղղակի չէին կարողանում այդտեղից հեռանալ: Նրանք խնդրեցին շտապեցնող հյուրընկալին.
-Սպասենք, մինչև ջուրը վերջանա:
Արտավազդ Մկրտչյան 11 դասարան 