Սոցիալական անհավասարում
/ \
/ \
Կրթական անհավասարություն; Սոցիալական
/ \
/ \
Category: Հասարակագիտություն 10
Հասարակություն 10
Լրացուցիչ 5 Դրական կողմեր
- Կրթական հնարավորությունների ընդլայնում Առցանց դասընթացների և միջազգային փոխանակման ծրագրերի շնորհիվ (օրինակ՝ Erasmus+) ուսանողները կարող են ստանալ լավագույն կրթությունը՝ անկախ իրենց գտնվելու վայրից։
- Տեղեկատվության հասանելիություն Ինտերնետի շնորհիվ աշխարհի ցանկացած կետում տեղի ունեցող իրադարձության մասին տեղեկանում ենք վայրկյանների ընթացքում, ինչը բարձրացնում է հասարակական իրազեկվածությունը։
- Անձնական զարգացում և ճկունություն Տարբեր մշակույթների հետ շփումը զարգացնում է «էմոցիոնալ ինտելեկտը» և քննադատական մտածողությունը՝ օգնելով մարդկանց ավելի լայն նայել աշխարհին։
- Բժշկական զբոսաշրջություն և համագործակցություն Հիվանդները կարող են բուժում ստանալ այլ երկրներում, որտեղ տվյալ ոլորտը ավելի զարգացած է, իսկ բժիշկները կարող են իրական ժամանակում խորհրդակցել արտասահմանյան գործընկերների հետ։
- Աշխատանքի ազատություն (Remote work) Գլոբալացումը հնարավորություն է տվել մարդկանց աշխատել արտասահմանյան ընկերություններում՝ առանց սեփական երկիրը լքելու, ինչը նպաստում է «ուղեղների արտահոսքի» կանխմանը։
Լրացուցիչ 5 Բացասական կողմեր
- Կիբերհանցագործությունների աճ Թվային կապվածությունը ստեղծում է նոր վտանգներ՝ տվյալների գողությունից մինչև միջազգային հաքերային հարձակումներ պետական ենթակառուցվածքների վրա։
- Լեզվական բազմազանության կորուստ Անգլերենի և մի քանի այլ գերիշխող լեզուների տարածումը հանգեցնում է նրան, որ փոքր ժողովուրդների լեզուները աստիճանաբար դուրս են մնում գործածությունից և հայտնվում անհետացման եզրին։
- Սպառողականության մշակույթ (Consumerism) Համաշխարհային բրենդների գովազդային ճնշումը մարդկանց ստիպում է գնել ավելին, քան նրանց իրականում պետք է, ինչը բերում է հոգեբանական կախվածության և ավելորդ աղբի կուտակման։
- Համավարակների արագ տարածում Ինչպես տեսանք COVID-19-ի դեպքում, մարդկանց և ապրանքների ակտիվ տեղաշարժը թույլ է տալիս վարակիչ հիվանդություններին օրերի ընթացքում վերածվել համաշխարհային աղետի։
- Աշխատատեղերի անկայունություն Ավտոմատացումը և արտադրության տեղափոխումը ավելի էժան երկրներ զարգացած պետություններում բերում է մասսայական գործազրկության որոշակի ոլորտներում (օրինակ՝ գործարանային աշխատողների շրջանում)։
Սիվի/Ռեզյումե
Անձնային տվյալներ
- Անուն, ազգանուն՝
- Ծննդյան տարեթիվ՝
- Հեռախոսահամար՝
- Էլ․ փոստ՝
- Բնակության վայր՝
Կրթություն
Դպրոց / Քոլեջ / Համալսարան
Տարեթվի `
Ուսման ուղղություն՝
Աշխատավայրի անուն
- Պաշտոն՝
- Տարեթվեր՝
Համեմատություն
Համակարգչային հմտություններ՝ (Word, Excel, PowerPoint, համակարգեր…)
Լեզուներ՝
Փափուկ հմտություններ՝ (խմբային աշխատանք, պատասխանատվություն, արագ սովորելու ունակություն…)
Ինչ է էմոցոնալ ինտիլեկտը
Էմոցիոնալ ինտելեկտը մարդու ունակությունն է ճանաչելու, հասկանալու, կառավարելու և ճիշտ օգտագործելու ինչպես սեփական, այնպես էլ ուրիշների հույզերը։
Այն ներառում է՝
- ինքնագիտակցություն՝ հասկանալ սեփական զգացմունքները,
- ինքնակարգավորում՝ վերահսկել հույզերը և պահվածքը,
- մոտիվացիա՝ ներսից մղված լինել նպատակներին,
- էմպատիա՝ հասկանալ ուրիշների զգացմունքները,
- հաղորդակցական հմտություններ՝ առողջ ու արդյունավետ հարաբերություններ կառուցելու կարողություն։
Հասարակագիտություն 10
- Ուսումնասիրել էմոցիոնալ ինտելեկտի (EI) հասկացությունը։
Էմոցիոնալ ինտելեկտը մարդու ունակությունն է ճանաչելու, հասկանալու, կառավարելու և արդյունավետ օգտագործելու ինչպես սեփական, այնպես էլ ուրիշների զգացմունքները։
Այն ներառում է հույզերի գիտակցում, դրանց վերահսկում, և մարդկային հարաբերությունների արդյունավետ վարում։
- Հասկանալ, թե ինչպես EI-ն ազդում է անձնական, կրթական և սոցիալական կյանքի վրա։
Ինքնաճանաչում և ինքնավստահություն
Իմանալով իրենց ուժեղ և թույլ կողմերը՝ մարդիկ դառնում են ավելի իրատես, կայուն ու ինքնավստահ, ինչը օգնում է կյանքի կարևոր ընտրություններում։
- Զարգացնել ինքնաճանաչման, հույզերի վերլուծման և հաղորդակցության կարողություններ։
Հույզերի անվանակոչում
Օրական մի քանի անգամ հարցրու քեզ․
- «Ի՞նչ եմ հիմա զգում»
- «Ինչի՞ համար»
- «Ինչպե՞ս է դա ազդում իմ վարքի վրա»
Հույզերին անուն տալը ինքնաճանաչման հիմնական քայլն է
- Սովորել՝ ինչպես բարելավել սեփական էմոցիոնալ ինտելեկտը։
Քայլեր / նախագծի կառուցվածք
- Ներածություն (գրավոր բաժին) Ի՞նչ է էմոցիոնալ ինտելեկտը։
Էմոցիոնալ ինտելեկտը մարդու կարողությունն է ճանաչելու, հասկանալու և կառավարելու սեփական հույզերը, ինչպես նաև ճիշտ ընկալելու ու գնահատելու ուրիշների զգացմունքները։
- EI-ի 5 հիմնական բաղադրիչները՝ ըստ Դանիել Գոուլմանի (Daniel Goleman)՝ 1. Ինքնագիտակցում 2. Ինքնակառավարում 3. Մոտիվացիա 4. Էմպատիա 5. Սոցիալական հմտություններ
Յուրաքանչյուր խումբ ներկայացնում է այս բաղադրիչներից մեկը։
3.Հետազոտություն / նյութերի հավաքագրում Աշակերտները բաժանվում են խմբերի և հավաքում են տվյալներ
Թեստ․ յուրաքանչյուր աշակերտ անցնում է էմոցիոնալ ինտելեկտի պարզացված թեստ։
Խմբային վերլուծություն․ Ի՞նչ հույզեր են ամենաշատը հանդիպում դպրոցական կյանքում։
• Ինչպե՞ս սովորել վերահսկել բարկությունը, հուզումը, սթրեսը։
Խաղային վարժություններ / դերախաղեր
- «Ինչպե՞ս արձագանքել, երբ…» օրինակ՝ ընկերն անտեղի վիրավորում է,
- ուսուցիչը սխալմամբ մեղադրում է, ստանում ես վատ գնահատական
Եզրակացություն
ի՞նչ սովորեցի իմ հույզերի մասին
Ի՞նչ կփորձեմ կիրառել կյանքում
Հասարակագիտություն 10 Ինչպես է մշակույթը ձևավորում մեր ինքնությունը»
Մեր ինքնությունը ձևավորվում է այն արժեքների միջոցով, որոնք սովորում ենք ընտանիքից, դպրոցից, հասարակությունից։ Արժեքներն ուղղորդում են մեր ընտրությունները, վերաբերմունքը մարդկանց ու իրադարձությունների նկատմամբ և դառնում մեր ներքին կողմնացույցը։
Հասարակագիտություն 10
Պատասխանիր անկեղծ՝ ընտրելով քեզ ամենահամապատասխան տարբերակը։
1 — ընդհանրապես ոչ
2 — երբեմն
3 — հաճախ
4 — գրեթե միշտ
Գրիր քո ընտրած տարբերակը յուրաքանչյուր հարցի դիմաց։
Ինքդ քեզ ճանաչելը1
- Ես հաճախ մտածում եմ, թե ինչն է ինձ իսկապես ուրախացնում։2
- Ես գիտեմ իմ ուժեղ կողմերը։3
- Ես կարողանում եմ ընդունել քննադատությունը առանց վիրավորվելու։1
- Երբ ձախողվում եմ, փորձում եմ հասկանալ՝ ինչ սովորեցի դրանից։3
- Երբեմն դժվարանում եմ հասկանալ՝ ինչ եմ իրականում ուզում։2
Հարաբերություններ ուրիշների հետ 8
- Ինձ դուր է գալիս օգնել ուրիշներին։2
- Ես հեշտությամբ հարմարվում եմ տարբեր մարդկանց։4
- Երբ ինչ-որ մեկը անհամաձայն է ինձ հետ, փորձում եմ հասկանալ նրա տեսակետը։2
- Երբեմն իմ կարծիքը չեմ արտահայտում, որպեսզի հակասություն չլինի։1
- Ես հեշտությամբ եմ ստեղծում նոր ծանոթություններ։3
Արժեքներ և մոտեցումներ 13
- Ինձ համար կարևոր է լինել ազնիվ, նույնիսկ եթե դա դժվար է։2
- Ես գնահատում եմ մարդկանց անհատականությունը, թեկուզ տարբեր լինեն ինձնից։2
- Ես հավատում եմ, որ ամեն մարդ ունի իր նպատակը։4
- Ես հեշտությամբ ոգևորվում եմ նոր գաղափարներով։2
- Երբեմն դժվարանում եմ որոշել՝ ինչն է իսկապես կարևոր ինձ համար։1
Հասարակագիտություն 10
- Ուսումնասիրել էմոցիոնալ ինտելեկտի (EI) հասկացությունը։
Էմոցիոնալ ինտելեկտը մարդու ունակությունն է ճանաչելու, հասկանալու, կառավարելու և արդյունավետ օգտագործելու ինչպես սեփական, այնպես էլ ուրիշների զգացմունքները։
Այն ներառում է հույզերի գիտակցում, դրանց վերահսկում, empatia և մարդկային հարաբերությունների արդյունավետ վարում։
- Հասկանալ, թե ինչպես EI-ն ազդում է անձնական, կրթական և սոցիալական կյանքի վրա։
Ինքնաճանաչում և ինքնավստահություն
Իմանալով իրենց ուժեղ և թույլ կողմերը՝ մարդիկ դառնում են ավելի իրատես, կայուն ու ինքնավստահ, ինչը օգնում է կյանքի կարևոր ընտրություններում։
Առողջ հարաբերություններ
Ե՛վ ընտանիքում, ե՛ւ ընկերների հետ հարաբերությունները ամուր են, քանի որ մարդը կարողանում է լսել, հասկանալ և ճիշտ արտահայտել իր զգացմունքները՝ առանց վիրավորելու։
Ավելի ճիշտ որոշումներ
Էմոցիաները ճիշտ ընկալելը նվազեցնում է սխալ, իմպուլսիվ որոշումների հավանականությունը։
- Զարգացնել ինքնաճանաչման, հույզերի վերլուծման և հաղորդակցության կարողություններ։
Ինքնաճանաչումը, հույզերի վերլուծումը և արդյունավետ հաղորդակցությունը էմոցիոնալ ինտելեկտի հիմնական բաղադրիչներն են։ Դրանք զարգացնելը օգնում է մարդուն ավելի լավ հասկանալ իրեն, ճիշտ կառավարել իր մտքերն ու զգացմունքները և կառուցել առողջ հարաբերություններ շրջապատի հետ։
- Սովորել՝ ինչպես բարելավել սեփական էմոցիոնալ ինտելեկտը։
Քայլեր / նախագծի կառուցվածք
- Ներածություն (գրավոր բաժին) Ի՞նչ է էմոցիոնալ ինտելեկտը։
Հասարակագիտություն 10
«Իմ ինքնությունը սոցցանցերում՝ ինչպես եմ ներկայանում և ինչու»
Ես ակտիվ եմ տարբեր սոցիալական ցանցերում, հիմնականում՝ TikTok-ում և Telegram-ում։ Իմ օգտանունը գրեթե բոլոր հարթակներում նույնն է՝ cropy։ Ես հատուկ եմ ընտրել այդ անունը, որովհետև այն կարճ է, հեշտ հիշվող և մի քիչ խորհրդավոր՝ , բայց հենց դա է այն հետաքրքիր դարձնում։
TikTok-ում ես ներկայանում այնպես, ստեղծագործ և երբեմն հումորով։ ։ Telegram-ը ավելի շատ օգտագործում եմ շփման, նոր գաղափարների և ինֆորմացիայի փոխանակման համար։
Հասարակագիտություն 10
Անձնական տվյալներ
- Ձեր սեռը՝ ա) աղջիկ բ) տղա տղա
- Ձեր տարիքը՝ __14
- Ապագա մասնագիտություն՝ __լոգիստիկա
📍 Հիմնական հարցեր
ինչպե՞ս կբնութագրեք «գեղեցիկ կենցաղ» հասկացությունը։
(Բաց հարց)
Կենցաղը մարդու ամենօրյա կյանքն է՝ այն գործողությունները, որ նա անում է ընտանիքում կամ տանը՝ ապրելու, հանգիստ լինելու, ապրուստ վաստակելու և միմյանց հետ շփվելու համար։
.դասի գնալ
. ընտանիքի անդամների հետ շփվել
. ընկերներիս հետ շփվել զվարճալ
Որքա՞ն հաճախ եք ուշադրություն դարձնում միջավայրի արտաքին տեսքին ձեր առօրյայում։
- Շատ հաճախ
- Երբեմն
- Հազվադեպ
- Երբեք
- Իմ առօրյայում միջավայրի արտաքին տեսքին բավականին հաճախ եմ ուշադրություն դարձնում։ Երբ արթնանում եմ առավոտյան, սենյակիս մաքրությունը և հավաքված լինելը մեծ իմ համար կարևոր է ։ Եթե սենյակում ամեն ինչ տեղում է՝ գրքերն ու տետրերն կարգավորված են, հագուստը՝ դասավորված, ես շատ ավելի լավ եմ ինձ զգում:
Տան ձևավորումը կարևո՞ր է ձեզ համար։ Ինչո՞ւ։
(Բաց հարց)
Բացի այդ, տան ձևավորումը արտահայտում է այնտեղ ապրող մարդկանց ճաշակը, մտածելակերպը և անգամ բնավորությունը։
Ինձ համար տունը պարզապես տարածք չէ՝ այն մի վայր է, որտեղ ես ինձ ազատ և հարազատ եմ զգում, և դրա ձևավորումն այդ զգացողությունը ուժեղացնում է։
Արդյո՞ք այն, ինչով շրջապատված եք (գույներ, լուսավորություն, հարմարավետություն), ազդում է ձեր տրամադրության վրա։
- Այո, մեծապես
- Որոշ չափով
- Ոչ այնքան
- Ընդհանրապես ոչ
Արդյո՞ք կարծում եք, որ գեղեցիկ և համահունչ առօրյան կարող է բարձրացնել ձեր կենսունակությունը/աշխատունակությունը։
- Այո
- Ոչ
- Չգիտեմ
Ի՞նչ տեղ է զբաղեցնում գեղագիտական ընկալումը ձեր ընտրություններում՝ հագուստ, սենյակի ինտերիեր, անձնական իրեր։
- Առաջնային է
- Կարևոր է, բայց ոչ որոշիչ
- Մեկ է
- Գեղագիտականը ինձ համար կարևոր չէ
- Ձեր կարծիքով՝ արդյո՞ք գեղեցկության ընկալումը փոխվում է մարդու տարիքի հետ։ Ինչո՞ւ։
(Բաց հարց)
Այո՛, իմ կարծիքով գեղեցկության ընկալումը ժամանակի ընթացքում փոխվում է՝ հատկապես մարդու տարիքի աճի հետ։ Փոքր տարիքում մենք հաճախ գնահատում ենք արտաքին վառ գույներն ու աչք գրավող բաները՝ օրինակ՝ փայլուն իրեր, մուլտֆիլմային կերպարներ կամ գեղեցիկ փաթեթավորումներ։ Սակայն մեծանալուն զուգընթաց մենք սկսում ենք գնահատել ավելի խորը և մտահղացմամբ հարուստ գեղեցկությունը։
Արտավազդ Մկրտչյան 10 դասարան 