English 10

1)Before people could print books and newspapers, information used to pass from person to person. Ordinary people used to get their news from places like churches or mosques, and people used to trust words that came directly from another person. Most people didn’t use to travel because roads weren’t safe for travellers, so market traders used to take stories with them as they went from town to town. Places that didn’t have markets used to get information from singers or theatre groups and, in fact, important information used to be remembered through songs or short poems.

2)

I used to write for my university magazine.

My father used to listen to the radio.

We didn’t use to watch TV in the morning.

Did you use to read a newspaper every day?

Mobile phones used to be very expensive.

Did your family use to go on holiday to France?

3)

Did you use to do your homework as soon as you got home when you were at school?

The fire at our college was in the local news.

My grandmother only listens to the local news.

Հետազոտական10-րդ դասարան

Մեր աշխատանքններին կարողեք հետևել  նշված հղումով

Մեր Մանգալի մասին փաստեր

Մանգալը կրակի վրա ուտելիք պատրաստելու ամենահին միջոցներից է։

Առաջին մանգալները պատրաստվում էին քարից և կավից, հետո միայն՝ երկաթից։

Մանգալը աշխատում է ածուխի կամ փայտի օգնությամբ, որոնք տալիս են բարձր ջերմություն:

Մանգալի վրա կարելի է պատրաստել ոչ միայն խորոված, այլև՝

Ձուկ

բանջարեղեն

կարտոֆիլ

Միս

Լրացուցիչ փաստե

ها

  1. Մանգալով պատրաստված միսը համարվում է ավելի բնական, քանի որ չի պահանջում յուղի ավելացում:
  2. Մանգալի ջերմաստիճանը սովորաբար հասնում է 300-400°C, ինչը թույլ է տալիս միսը արագ փակել և պահել հյութեղությունը:
  3. Սննդի համը կախված է ոչ միայն մսից, այլ նաև ածուխի որակից լավ ածուխը երկար է պահում ջերմությունը:
  4. Մանգալ օգտագործելիս կարևոր է անվտանգությունը, քանի որ բաց կրակը կարող է առաջացնել հրդեհային վտանգ։
  5. Շատ մշակույթներում խորոված պատրաստելը համարվում է սոցիալական ավանդույթ՝ մարդիկ հավաքվում են, զրուցում և միասին ժամանակ անցկացնում:
  6. Մանգալի ձևը ազդում է պատրաստման որակի վրա. օրինակ խորը մանգալը պահում է ավելի շատ ջերմություն, իսկ լայնը հավասար տարածում է տալիս։
  7. Մասնագետները խորհուրդ են տալիս օգտագործել բնական փայտածուխ, ոչ թե արագ այրվող քիմիական բրիկետներ, քանի որ դրանք կարող են փոխել մսի համը:

8.Առաջին «բարբեկյու» տերմինը օգտագործվել է Կարիբյան կղզիներում, իսկ հետագայում տարածվել ամբողջ աշխարհում:

9Որոշ վայրերում մանգալը կոչվում է ճիրախ, գրիլ, բրազերո, չարխոա’ կախված լեզվից և ավանդույթից:

10.Մանգալի պատրաստման ժամանակ օդի շարժումը (քամին) կարող է ազդել կրակի վրա, ուստի մանգալները հաճախ ունենում են օդափոխության անցքեր:

Հանրահաշիվ 10

Sin30°+cos60°=

Sin30°=½ cos60°=½

½+½=1

4sin30°•cos45°+2sin45°

4•½=2

2•√2/2=√2

√2+√2=2√2

2cos60°•tg45°-sin60°cos30°

2•½=1

√3/2•√3/2=¾

1-¾=¼

Պատ`¼

2sin30°ctg45°+sin60°cos30°

2•½-1

√3/2•√3/2=¾

1+¾=7/4

Պատ`7/4

Sin²30°+sin²60°

¼+¾-1

1

√2sin45°+10sin150°

10°½=5

1+5=6

Պատմություն 10

1.Բնութագրել ստրկատիրական հասարակարգի անհատին և հասարակությանը;

Ստրկատիրական հասարակարգում մարդը մեծ դեր ուներ հասարակության մեջ, բայց այդ դերը բոլորի համար նույնը չէր։ Մարդիկ բաժանված էին ազատների և ստրուկների։ Ազատ մարդիկ համարվում էին հասարակության մարդիկ , նրանք կարող էին ունենալ սեփականություն, մասնակցել պետության կյանքին և կառավարել մյուսներին։ Իսկ ստրուկները չունեին իրավունքներ և համարվում էին իրենց տիրոջ սեփականությունը։ Նրանք ստիպված էին աշխատել առանց վարձատրության և չէին կարող ինքնուրույն որոշումներ ընդունել։

Հասարակությունն ամբողջությամբ կառուցված էր ստրկատիրության վրա։ Տնտեսության հիմնական մասը ապահովվում էր ստրուկների աշխատանքի շնորհիվ։ Ստրկատերերը կազմում էին իշխող խավը, իսկ ստրուկները՝ ստորին շերտը։ Պետությունը և օրենքները պաշտպանում էին այդ կարգը, ինչի պատճառով հասարակության մեջ մեծ էր անհավասարությունը։

2.Իրականացնել հին աշխարհի քաղաքակրթությունների համեմատական վերլուծություն:

Հին աշխարհում ձևավորվել են մի շարք քաղաքակրթություններ, որոնք մեծ ազդեցություն են ունեցել մարդկության պատմության վրա։ Դրանցից են Հին Եգիպտոսը, Միջագետքը, Հին Հունաստանը և Հռոմը։ Չնայած այն բանին, որ բոլորն էլ զարգացել են վաղ ժամանակներում, նրանց միջև կային թե՛ նմանություններ, թե՛ տարբերություններ։

Բոլոր այս քաղաքակրթությունների համար ընդհանուր էր այն, որ դրանք առաջացել էին գետերի մոտ, քանի որ ջուրը կարևոր էր գյուղատնտեսության և կյանքի համար։ Օրինակ՝ Եգիպտոսը զարգացել էր Նեղոս գետի ափին, իսկ Միջագետքը՝ Տիգրիս և Եփրատ գետերի միջև։ Տնտեսության հիմքը հիմնականում գյուղատնտեսությունն էր, իսկ հասարակությունը բաժանված էր խավերի։

Մարդկության Աճ-Ավելացում

1.Խմելու ջուր

Ինչու 1-ին տեղում․
Մարդկության աճը մեծացնում է մաքուր ջրի սպառումը:

2.Սննդի (անդի) պակաս

Ինչու․
Աշխարհում մարդկանց թիվը աճում է, բայց մշակվող հողերը չեն ավելանում։ Պակասում է հողը, ջուրը, և սննդի արտադրությունը հասցնում պահանջարկին։

3. Օդի աղտոտում

Ինչու․
Շատ արդյունաբերություն և մեքենաներ՝ CO₂, փոշի, թունավոր գազեր։ Վտանգում է առողջությունը, առաջացնում հիվանդություններ։

4.. Տարածության պակաս / Գերբնակվածություն

Ինչու․
Մարդիկ կուտակվում են քաղաքներում, առաջանում է բնակարանի, պակաս և մարդիկ կառուցում են

5..Էներգիայի և բնական ռեսուրսների սպառում


Ավել մարդիկ -ավել արտադրություն — ավել էներգիա ու հումք։

6. Բնական աղետների ուժեղացում


Շատ բնակչություն նշանակում է շատ արդյունաբերություն, մեքենաներ, էլեկտրաէներգիա։

7. Օվկիանոսների աղտոտում

Ինչու․
Աճող բնակչությունը ստեղծում է միլիոնավոր տոննա պլաստիկ ու քիմիկատներ, որոնք հասնում են օվկիանոսներ։

8. Հողերի կորուստ և անապատացում

Ինչու․
Գերբնակվածության պատճառով հողերը օգտագործվում են քաղաքների, ճանապարհների, գործարանների համար։

9. Կենսաբազմազանության կորուստ

Ինչու․
Անտառահատում, որս, մսի պակաս

11. Ընդհանուր տաքացում   Կլիմայի փոփոխություն

(Դա իրականում կապ ունի օդի աղտոտման ու ռեսուրսների սպառման հետ, բայց ուզում էի առանձնացնել)

English 10

9.

Present simple passiveam / is / are + past participle
Օրինակ՝ Cans are produced every year.

Past simple passivewas / were + past participle
Օրինակ՝ The first can was invented in 1810.

11.

Yes, it is important for me to know where my food comes from.
First, it helps me understand if the food is healthy and safe.
Second, I can see how far it has travelled and how it affects the environment.
Finally, I think it is good to support countries or farmers who produce food in a responsible way.

12.

Completed Text

In the film Canned Dreams by Finnish director Katja Gauriloff, we learn there’s nothing simple about a can of ravioli.

As we watch the film, we are taken on an amazing 30,000-kilometre journey through the eight countries where ravioli’s main ingredients come from.

The wheat in the sauce is grown in Ukraine.
The tomatoes are grown in Portugal.
The filling inside the ravioli is made of meat from Denmark and Poland.
The eggs for the pasta come from France and the olive oil is from Italy.
All the ingredients are taken to a factory in France, prepared, and where the final product is then put in cans.

These aluminium cans are made from bauxite, which is mined in Brazil.
Then the cans of ravioli are transported to a supermarket shelf in Finland.

The film focuses on the people who produce the ingredients.
For each ingredient, Gauriloff interviews one or two workers and we hear all about their lives and dreams. Some enjoy their work. Others talk about their hopes for a better life.

Հայոց լեզու 10

  1. Ուսումնասիրիր տրված նկարները։

Առաջին նկարում մարդը հայելու մեջ չի տեսնում իր դեմքը՝ արտացոլվում է կրկին մեջքը։ Դա խոսում է ինքնության անորոշության, իրականության խեղաթյուրման ու «տեսնելու» անհուսալի լինելու մասին։

Երկրորդ նկարը (պատուհանը) հիշեցնում է նրա «իրականություն vs պատկերի» թեման․ ինչ որ տեսնում ենք կարող է լինել պատրանք։

  1. Համացանցում գտիր՝ ով է հեղինակը, տեղեկություններ գրառիր հեղինակի մասին։

Նկարների հեղինակը Ռընե Մագրիտ է (René Magritte)՝ բելգիացի սյուռեալիստ նկարիչ։

Ապրել է 1898–1967 թթ․

Սյուռեալիզմի կարևոր ներկայացուցիչներից է։

Նրա նպատակը եղել է ցույց տալ, որ իրականությունն ու այն, ինչ մենք տեսնում ենք, միշտ նույնը չեն։

Որոշ հայտնի գործեր՝ The Son of Man, Golconda, The False Mirror։

  1. Էսսե գրիր այս նկարների շուրջ՝ ինչի մասին է ասում հեղինակը, ինչ զգացմունքներ կան նկարում և ինչպես են արտահայտվում դրանք (գույն, ձև, շեղումներ բնականից ու սպասելիից). ուսումնասիրիր հեղինակի մյուս գործերն էլ։

Ներկայացված երկու նկարներն էլ հիշեցնում են սյուրեալիստ նկարիչ Ռենե Մագրիթի ստեղծագործությունները, որոնցում նա մշտապես կոտրում է իրականության և երևակայության սահմանները։ Մագրիթը հայտնի է նրանով, որ սովորական առարկաները տեղադրում է անսովոր իրավիճակներում՝ ստիպելով դիտողին վերանայել իր ընկալումները։

Առաջին նկարում տղամարդը կանգնած է հայելու առաջ, բայց հայելին չի արտացոլում նրա դեմքը․ մենք կրկին տեսնում ենք միայն նրա մեջքը։ Այս շեղումն իրականությունից ստեղծում է անհանգստության և ինքնության կորուստի զգացողություն։ Գաղափարը պարզ է․ երբեմն մարդը չի տեսնում իր իսկ «ես»-ը, չի կարողանում ճանաչել իրեն, և հայելին, որը պետք է ճշմարիտ պատկեր տա, այստեղ դառնում է խաբուսիկ ու անբացատրելի։ Խավար, հանգիստ գույներն ու փակ միջավայրը ուժեղացնում են փակվածության, անորոշության մթնոլորտը։

  1. Քո վերաբերմունքն արտահայտիր հեղինակի այս մտածելակերպի նկատմամբ։

Ես դրական եմ վերաբերվում նրա մտածելակերպին․ նա ստիպում է մտածել, հարցեր տալ ու չվստահել առաջին հայացքին։ Նրա նկարները պարզ են, բայց խորքային՝ միշտ մտածելու տեղ են թողնում