Դասարանում

Ա

Արատեսը գյուղ է, որը մենակ սեբաստացիներ են կարող այցելել։

Ագարակ-ագարակը սա մի տեղ է որտեղ ձիեր կան և մենք ամեն ճամբարի ժամանակ գնում ենք այդտեղ։

Արտասահաման-Արտասահմանը գտնվում է մեր դպրոցի մասնաճյուղերից մեկու։ Դա մի նկուղի պես մի վայր է,այնտեղ ընթանում է ընտրություններ։

Բ

Բլոգը դա մեր տետրն է ,որտեղ մենք գրում ենք մեր առաջադրանքները և ուսուցիչները մտնում են մեր բլոգ , ստուգում են մեր աշխատանքները։

Գ

Գինետուն-գինետունը դա մի վայր է,որտեղ մեր դպրոցը գինի է քամում։

Ջ

Ջերմոց լաբորատորիա- դա մեր դպրոցի  ջերմոցն է ,որտեղ կա լիքը բույսեր։

Ը

Ընտրություն-ընտրությունը  դա մի դասաժամ է, որտեղ սովորողները ընտրում են իրանց սիրած զբաղմունքը։

Ընդհանումր պարապմունքը -մենք ամեն առավոտ պարտատդիր անում ենք։Մեր բոլոր դպրոցի աշակերտները գալիս են երգելու,։ պարելու

  Ճ

Ճամբարը մեր դպրոցում նշանակում է,որ մենք մեր ընտրությամբ ընտրում ենք մեկ ուսուցչի ու իր հետ ճամփորդում ենք։

Մ

Մեդիա ուրբաթը -կարելի է ասել տոն է։

Դա ընդհանումր պարապմունքի պես է, բայց ընդհանուր պարապմունքը տևում է տասնը հինգ րոպե , իսկ մեդիա ուրբաթը մեկ ժամ։ Բացի այդ մեդիա ուրբաթին բոլորը հաքգնվում են սպիտակ շորով։

Ք

Քանդակագործության դպրոց- դպրոցը դա մեր քանդակի, ոսկերչության դպրոցն է, մենք այդ դպրոցում քանդակում ենք քարերի վրա ու դա ընտրության մեջ կա։

Ֆ

Ֆլեշհ մոբը-դա հարցաթերթիկ է

1.Տրված բառերը բաժանի՛ր ըստ խոսքի մասի պատկանելության՝ գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ, կապ, շաղկապ, ձայնարկություն, վերաբերական բառեր (յուրաքանչյուրից երեք բառ):

Հարյուր իննսուներեք, թե, դու, անշուշտ, դանդաղ, վրա, թութակ, բոլորը, վա՜յ, մասին, կամաց-կամաց, հավանաբար, մտերմանալ, հովիվ, որպեսզի, արագ, երրորդ, կացին, ա՜խ, դեղին, ընկերանալ, երկար, կարծես, կրկնել, է՜, բացի, որովհետև, հինգական:

Գոյական-Թութակ, Հովիվ, Կացին
Ածական-Դեղին, Երկար, Կամաց-կամաց, Դանդաղ, Արագ
Թվական-Հարյուր իննսուներեք, Երրորդ, Հինգական
Դերանուն-Դու, Բոլորը, Ոչ մեկը
Բայ-Մտերմանալ, Ընկերանալ, Կրկնել
Մակբայ-Անշուշտ, Կամաց-կամաց, Հավանաբար
Կապ-Մասին, Բացի
Շաղկապ-Թե, Վրա, Որովհետև, Որպեսզի
Ձայնարկություն-Վայ, Ախ, Է
Վերաբերական բառեր— Հավա

2.Բառակապակցություններ կազմի՛ր` Ա խմբի մակբայներն ավելացնելով Բ խմբի ածականներին ու բայերին:

Ա. Շատ, փոքր-ինչ, համարյա, հազիվ, ներքուստ:
Բ. Դեղին, հանգիստ, մեծ, հուզվել, հանգստանալ, լաց լինել:

Շատ հանգիստ էր:

Փոքր-ինչ հուզվել էր:

Համարյա լաց էր լինում:

Փոքր-ինչ դեղնել էր:

Հազիվ հանգստացավ:

Ներքուստ լաց էր լինում:

Շատ մեծ էր:

3.Տրված բառերի գործիական հոլովի ձևերով կազմի՛ր նախադասություններ:
Հայր, ծաղիկներ, բոլոր, ոչ մեկ, հասնել, հեռանալ:

Հայր, ծաղիկներ, բոլոր, ոչ մեկ, հասնել, հեռանալ:

Նա հպարտանում էր իր հորով:

Տղան իր ընկերուհու սենյակը զարդարել էր ծաղիկներով::

Նրանք բոլորով գնացին քաղաքից դուրս հանգստանալու:

Նա ընկերներից ոչ մեկով չէր հետաքրքրվում:

Նա հասնելով դեպքի վայր, ուշագնաց եղավ :

Աղջիկը հեռանալով լաց էր լինում:

4. Տրված ժխտական նախադասությունները  շարունակի՛ր՝  քանի ձևով հնարավոր է: Ամեն անգամ շեշտը դի´ր այն բառի վրա, որին վերաբերում է ժխտումը:

Օրինակ`

Գյուղատնտեսությո՛ւնը չափազանց դանդաղ չի զարգանում, այլ արդյունաբերության մյուս ճյուղերը: Գյուղատնտեսությունը չափազա՛նց դանդաղ չի զարգանում, այլ ընդամենը մի քիչ է հետ ընկնում: Գյուղատնտեսությունը չափազանց դանդա՛ղ չի զարգանում, այլ նույնիսկ առաջ է ընկել:
Բոլոր արհեստանոցները նույն գործը չեն անում:
Ես չեմ տեսել տոթակեզ անապատը:
Արքիմեդը ջրավազանում իր ամենանշանավոր օրենքը չհայտնագործեց:

5. Տրված  նախադասությունները  համեմատի՛ր և հարցով գրի՛ր, թե յուրաքանչյուր նախադասության մեջ ի´նչ է կարևորված (ուշադրությո՛ւն դարձրու շեշտված բառերին):

Ջրային բույսե՛րն են կազմում երկրագնդի ամբողջ բուսական թագավորության մոտ իննսուն տոկոսը:
Ջրային բույսերը երկրագնդի ամբողջ բուսակա՛ն թագավորության իննսուն տոկոսն են կազմում:
 Երկրագնդի՛ ամբողջ թագավորության մոտ իննսուն տոկոսն  են կազմում ջրային բույսերը:
Երկրագնդի ամբողջ բուսական թագավորության մոտ իննսո՛ւն տոկոսը ջրային բույսերն են կազմում:

6. Տրված նախադասությունը համառոտի՛ր, դարձրո՛ւ վեց-յոթ բառանոց նախադասություններ: Քանի՞ նախադասություն  է ստացվում:

Կապիկների վանդակի մոտ կանգնած՝ տասը րոպե մետաղացանցի արանքից փրչոտ ձագուկներին էի շոյում՝ հակառակ Բիլի անհամբերության ու շտապողականության:

7. Ստեղծագործական և թարգմանչական աշխատանքներ

Ստեղծագործական աշխատանքների թեմաներ

• Ձմեռային հեքիաթում
• Եթե ես լինեի Ձմեռ պապը
• Մի տարօրինակ օր
• Այլ

Թարգմանչական աշխպատանք՝ քեզ հետաքրքրող թեմայով․․․

Սլաքների օգնությամբ ցույց տվեք թթվածնի շրջապտույտը բնության մեջ.

Արդարություն, հասարակագիտական կատեգորիա։ Բնորոշում է երևույթների այնպիսի վիճակ, որը համարվում է պատշաճ և համապատասխանում մարդու, մարդկային հանրության գոյության ու բնականոն զարգացման պահանջներին։ Արդարությունը ենթադրում է բարու և չարի այնպիսի առնչություն, որի հիմքում ընկած է հասարակության շահը և որը ճիշտ է, պատշաճ, բանական, բնականոն, բարոյական, գեղեցիկ։ Արդարությունը պահանջում է ներդաշնակություն ու համապատասխանություն տարբեր անհատների (դասակարգերի) իրավունքի և պարտականության, աշխատանքի և վարձատրման, հանցանքի և պատժի, ծառայության և հասարակական պարտքի միջև։ Այդ հարաբերությունների անհամապատասխանությունը գնահատվում է որպես անարդարություն։ Արդարության ելակետը, դրդապատճառը և նպատակը մարդն է։ Արդարությունը բացարձակ չէ, այն ունի կոնկրետ պատմական որոշակիություն և հասարակության զարգացման համեմատ հարաբերականորեն փոխվում Է։ Դասակարգային հասարակության մեջ արդարությունը կրում է դասակարգային բնույթ։ Արդարության տնտեսական հիմքը արտադրության միջոցների նկատմամբ մարդկանց ունեցած վերաբերմունքն է։

Վահան Տերյան (իսկական անունը՝ Վահան Սուքիասի Տեր-Գրիգորյան, հունվարի 28 (փետրվարի 9), 1885, Գանձա, Թիֆլիսի նահանգ, Ռուսական կայսրություն — հունվարի 7, 1920^[1], Օրենբուրգ, Խորհրդային Ռուսաստան^[1]), նշանավոր հայ բանաստեղծ, քնարերգու և հասարակական-քաղաքական գործիչ։

Վահան Տերյան

ահան Սուքիասի Տեր-ԳրիգորյանԾնվել էհունվարի 28 (փետրվարի 9), 1885ԾննդավայրԳանձա, Թիֆլիսի նահանգ, Ռուսական կայսրությունՎախճանվել էհունվարի 7, 1920^[1] (34 տարեկան)Վախճանի վայրՕրենբուրգ, Խորհրդային Ռուսաստան^[1]ԳերեզմանԳերեզման Վահան ՏերյանիՄասնագիտությունբանաստեղծ, թարգմանիչ, գրող և հասարակական գործիչԼեզուհայերենՔաղաքացիությունՌուսական կայսրություն և ՌԽՖՍՀԿրթությունՄոսկվայի պետական համալսարան և Լազարյան ճեմարանՈւշագրավ աշխատանքներՄթնշաղի անուրջներ, Գիշեր և հուշեր, Ոսկի հեքիաթ, Երկիր Նաիրի և Կատվի դրախտ

Տերյանի ստեղծագործությունների առաջին՝ «Մթնշաղի անուրջներ» ժողովածուն լույս է տեսել 1908 թվականին Թիֆլիսում և արժանացել է շատ ջերմ ընդունելության թե՛ ընթերցողների, թե՛ քննադատների շրջանում։ 1915 թվականին «Մշակ» թերթում հրատարակվել է բանաստեղծի հայրենասիրական բանաստեղծությունների «Երկիր Նաիրի» շարքը։ 1912 թվականին հիմնադրել է «Պանթեոն» հրատարակչությունը և ծավալել գրահրատարակչական, թարգմանական լայն գործունեություն։

1915-1916 թվականներին Տերյանը մասնակցել է Վալերի Բրյուսովի և Մաքսիմ Գորկու կազմած ու խմբագրած «Հայաստանի պոեզիան» և «Հայ գրականության ժողովածու» գրքերի ստեղծման աշխատանքներին։ Հայերենից ռուսերեն է թարգմանել Գաբրիել Սունդուկյանի «Պեպոն», Րաֆֆու «Կայծերի» առաջին հատորը, Շիրվանզադեի «Չար ոգին»։

1916 թվականին սկսել են նկատվել Վահանի կրծքում բուն դրած թոքախտի նշանները։ Նա բժշկվելու համար մեկնել է Կովկաս, բայց Փետրվարյան հեղափոխությունը նրան դրդել է թողնել բուժումը և գնալ Պետերբուրգ։ Խորհրդային իշխանության հաստատման առաջին իսկ օրերից դարձել է Ստալինի մոտիկ աշխատակիցը^[2]։

1917 թվականի հոկտեմբերին Տերյանը ակտիվորեն մասնակցել է բոլշևիկյան հեղափոխությանը և այն հաջորդած քաղաքացիական պատերազմին։ Լենինի ստորագրությամբ մանդատով մասնակցել է Բրեստի խաղաղ պայմանագրի ստորագրմանը։ 1919 թվականին Տերյանը, լինելով Համառուսական Կենտրոնական Գործկոմի անդամ, առաջադրանք է ստացել մեկնել Թուրքեստան (այժմյան միջինասիական հանրապետություններ), սակայն ծանր հիվանդության պատճառով ստիպված է եղել մնալ Օրենբուրգում, որտեղ և վախճանվել է 1920 թվականի հունվարի 7-ին։

Անվան այլ կիրառումների համար տե՛ս՝ Արյուն (այլ կիրառումներ)

Արյուն, հեղուկ շարակցական հյուսվածք։ Արյունը հյուսվածքային հեղուկի և ավշի հետ միասին կազմում է օրգանիզմի ներքին հեղուկ միջավայրը։ Արյունն ունի կենսական նշանակություն և կատարում է կարևորագույն գործառույթներ։ Արյունը կազմված է պլազմայից և արյան բջիջներից։ Արյան բջիջները գոյանում են արյունից դուրս՝ արյունաստեղծ օրգաններում, իսկ ծերացածները և անկենսունակները քայքայվում են արյունը քայքայող օրգաններում (փայծաղ, լյարդ և այլն)։

ЗАДАНИЕ 1. Определите род существительных:
1. горячий чай — мужской
2. картофельное пюре — средний
3. концертный рояль — мужской
4. голубая мечеть — женский
5. свободное такси — средний
6. городское метро — средний
7. трудное время — средний
8. новая станция — женский
9. умная девочка — женский
10. странный юноша — мужской
11. храбрый мальчик — мужской
12. старый дом — мужской

ЗАДАНИЕ 2. Подберите антонимы:
— вкусный десерт — невкусный десерт
— солёная рыба — сладкая рыба
— сладкий сок — кислый сок
— экзотические фрукты — обычные фрукты
— варёное мясо — сырое мясо
— свежий апельсин — гнилой апельсин
— мягкий хлеб — твердый хлеб
— убрать мясо в холодильник — вынуть мясо из холодильника
— жидкий суп — густой суп
— тяжёлый крем — лёгкий крем
— маленькая вилка — большая вилка
— острый нож — тупой нож
— столовая ложка — чайная ложка
— зелёный чай — чёрный чай
— полезная еда — вредная еда
— голодный человек — насыщенный человек
— накрывать на стол — убирать со стола
— грязная сковорода — чистая сковорода
— натуральные продукты — искусственные продукты
— крупная соль — мелкая соль
— холодный борщ — горячий борщ
— сырая свёкла — варёная свёкла
— заморозить ягоды — разморозить ягоды
— натуральные ингредиенты — искусственные ингредиенты
— лёгкий завтрак — тяжёлый завтрак

ЗАДАНИЕ 3. Образуйте имена прилагательные:
1. душ утром — утренний душ
2. билет на автобус — автобусный билет
3. зверь из леса — лесной зверь
4. рыба из моря — морская рыба
5. книга для детей — детская книга
6. шкура тигра — тигровая шкура
7. варенье из абрикосов — абрикосовое варенье
8. шапка из меха — меховая шапка
9. палка из дерева — деревянная палка

ЗАДАНИЕ 4. Определите род существительных и подберите 3-4 прилагательных:
1. Птица (женская) — красивая, летающая, певчая, крылатая
2. Нос (мужской) — длинный, чувствительный, кривой, острый
3. Комната (женская) — уютная, просторная, светлая, маленькая
4. Строка (женская) — короткая, читаемая, понятная, трудная
5. Мир (мужской) — спокойный, беспокойный, разрушенный, благополучный
6. Гном (мужской) — крошечный, бородатый, умный, работящий
7. Газета (женская) — свежая, интересная, толстая, газированная (шутка)
8. Настроение (средний) — хорошее, плохое, поднимающее, переменчивое
9. Корова (женская) — молочная, пятнистая, толстая, заботливая
10. Пастух (мужской) — опытный, заботливый, сильный, мудрый
11. Поле (средний) — зелёное, пахучее, широкое, цветущее
12. Время (средний) — быстрое, медленное, летящее, ожидаемое
13. Бремя (средний) — тяжёлое, невидимое, носящее, облегчённое
14. Колесо (средний) — круглое, вращающееся, стальное, качающееся