Վարժ625

7:7=1

14:7=2

21:7=3

35:7=5

28:7=4

 

Վարժ588

37:10=3 .7

370:10=37

548:10=54.8

279:100=2.79

380:=3.80

2200:100=22

 

Վարժ589

245:10=24.5

2415:100=24.15

24150:1000=24.150

Վարժ651

3+3=6

124+6=130

130բազմապատիկե   10

 

 

Վարժ656

5:5=1

10:5=2

15:5=3

20:5=4

25:5=5

30:5=5

35:5=6

40:5=8

45:5=9

50:5=10

100:5=20

10:10=1

20:10=2

30:10=3

40:10=4

50:10=5

100:10=10

 

 

Վարժ660

60+5=65:5=13

300+5=305:5=61

4000+553=4553

5000+30=5030:5=1006

20+5=25:5=5

200+65=265:5=53

3000+257=3257

1000+20=120:5=204

 

 

Վարժ688

1×6+2×6=24

1×200+4×200=1000

24+3×2=30

300+4×300=1500

5+7×5=40

45+5×45=270

Վարժ699

6:2=3

10:2=5

15:2=3

18:2=8

20:2=10

22:2=11

30:2=15

40:2=20

50:2=250

1004:2=502

 

 

Վարժ706

3լ  450մլ = 3450մլ

42լ  50լ  =4250մլ

7լ 700 մլ=7700մլ

48լ 7լ=4807մլ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ազգային հագուստը՝ հայկական տարազը, մեր ժողովրդի մտածողության
արտացոլանքն է: Այն ոչ միայն արտահայտել է մեր ինքնությունը, այլև՝ եղել է այդ
ինքնությունը պահպանող ազդակներից մեկը՝ ունենալով դարավոր պատմություն և
լինելով նույնքան հարուստ ու բազմազան, ինչպիսին մեր բազմաբարբառ լեզուն է:
Այն ունի որոշակի անհատական բնույթ և բնութագրում է տվյալ ազգին բնորոշ
ընդհանրացված գծերով, քանի որ անհատի վարքն, կենցաղը, մշակութային շատ տարրեր,
այդ թվում և հագուստը, գտնվում են հանրության մշտական հսկողության տակ։
Պատմական որոշ հանգամանքների բերումով ձևավորվել է տարազային երկու
համալիրներ՝ արևմտահայկական և արևելահայկական: Տարազային համալիրներում
վառ արտահայտվել են սոցիալական, տոնածիսական, սեռատարիքային և անգամ
մասնագիտական տարբերությունները: Եվ այս է պատճառը, որ տվյալ տարազին նայելուց՝
մարդիկ անմիջապես հասկանում էին, թե այդ տարազ կրողը ինչ խավի է պատկանել:
Հայաստանի տարածքում հնում գործածված տարազների վերաբերյալ պատկերացում ենք
կազմում պեղումների նյութերի, արվեստի հնագույն հուշարձաններիվրա պահպանված
պատկերների, գրավոր աղբյուրների հիման վրա։
Տարազ, պատմական տարբեր դարաշրջաններում զանազան
երկրներին, ժողովուրդներին,էթնիկական և տարածքային խմբերին, բնակչության
որոշակի շերտերին բնորոշ հագուստ՝ ձևվածքի, գույնի, նյութի տեսակի,
արտաքին հարդարանքի (զարդեր, սանրվածք, բեղեր, մորուք, դաջվածք, ներկվածք և
այլն) առանձնահատկություններով։ Յուրաքանչյուր ժողովրդի տարազը
պայմանավորված է բնակլիմայական պայմաններով, ազգային բնույթով, կենցաղով, տվյալ
երկրի բնական արտադրանքով։
Սովորաբար մարդիկ հարսանիք գնալիս կամ որևէ այլ արարողության մասնակցելիս
զարդարվում են, իրենց տոնական հագուստի հետ կրում այդ հագուստին հարմար
զարդեր։ Հագուստը և զարդերը (մատանի, ապարանջան, վզնոց և այլն) տարազի մաս են։
Զարդերը կարող են տարբեր նյութերից պատրաստված լինել, բայց ընդունված է դրանք
ավելի հաճախ ոսկուց և արծաթից պատրաստել։
Ոսկերչությունն ու արծաթագործությունը կարևոր, տարածված արհեստներ են։
Ոսկերչությունը մարդկության ամենահին, լայնորեն տարածված արվեստներից մեկն է։
Ոսկյա զարդերը լրացրել են մարդկանց հագուստի համալիրները, տվել դրանց հատուկ
տեսք, շքեղություն, որով դրսևորվել են կրողի սոցիալական վիճակը, ճաշակը, սոցիալտնտեսական պայմանները։
Թանկարժեք, գեղեցիկ, բոլորի ուշադրությունը գրավող զարդեր շատերն են ցանկանում
ունենալ։ Ոսկերիչներն ու արծաթագործները միայն զարդեր ու հարդարանքի իրեր չեն
պատրաստում։ Գեղեցիկ իրերով զարդարում են նաև տները, եկեղեցիներն ու այլ շենքեր,
անցյալում` արքայական ու իշխանական պալատները։ Անցյալի հայ ոսկերչության
լավագույն նմուշները մենք կարող ենք տեսնել Հայաստանի թանգարաններում։ Ոչ միայն
ոսկերչական իրերը, այլև խեցեղենը, գործվածքեղենը, գորգերը և մարդու առօրյա
կյանքում օգտագործվող, նրա կենցաղը հարմար և գեղեցիկ դարձնող իրերը նաև
արվեստի բարձրարժեք նմուշներ կարող են լինել։ Այդ պատճառով ժողովրդական
մշակույթի այդ մասը կիրառական արվեստ է կոչվում։ Այսօր էլ թանգարաններում,
տարբեր ցուցասրահներում, բնակարաններում, նաև պուրակներում ու զբոսայգիներում
կարելի է տեսնել կավից, մետաղից, փայտից պատրաստված այդպիսի իրեր։ Դրանք
գուցեև չեն օգտագործվում իրենց նախկին նշանակությամբ, բայց շարունակում են
հիացնել մարդկանց։

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ո՞ւմ է ժողովուրդը անվանում վարպետ։Իր գործի  գիտակ,իր գործի արարիչ,ստեղծարար։
2. Ժողովրդական ո՞ր վարպետին են անվանում բրուտ։ Կավի հետ գործ ունեցող վարպետներին անվանում են բրուտագործներ։
3. Ի՞նչն է ամրացնում և անջրանցիկ դարձնում խեցեղենը։ Թրձելը։
4. Զարդերից բացի ինչե՞ր էին պատրաստում ոսկերիչներն ու արծաթագործները։ Զարդարում էին տները,պալատները,սպասքը։
5. Բնակարանը զարդարելուց բացի ուրիշ ի՞նչ կիրառական նշանակություն են ունեցել կարպետն ու գորգը։Մեր ազգային մշակույթն էին ներկայացնում,իրենց նախշերով։

Дядя сел на чемодан и открыл записную книжку.
— Ну, что кому привезти? — спросил он.
Ребята заулыбались, придвинулись ближе.
— Мне куклу!
— А мне автомобильчик!
— А мне подъемный кран!
— А мне… А мне… — Ребята заказывали, дядя записывал.
Один Витя молча сидел в сторонке и не знал, что попросить… Дома у него весь угол завален игрушками… Там есть и вагоны с паровозом, и автомобили, и подъемные краны… Все-все, о чем просили ребята, уже давно есть у Вити… Ему даже нечего пожелать… А ведь дядя привезет каждому мальчику и каждой девочке новую игрушку, и только ему, Вите, он ничего не привезет…
— Что же ты молчишь, Витюк? — спросил дядя.
— У меня… все есть… — пояснил он сквозь слезы.

1. Какие игрушки или игры есть у тебя? Используй конструкцию «У меня есть…» ես ունեմ… У  меня  есть  монополия.
2. Каких игр у тебя нет? «У меня нет…» ես չունեմ… У  меня   нет  писталет.
3. Какие игрушки были у Вити? «У Вити был…» Վիտյան ուներ…  У  Вити был  вагоны с паровозом.
4. Запомните слова-действия:

• садиться — նստել  садиться   на  стул
• открывать — բացել    открывать   замок
• писать — գրել  писать   книгу
• записывать — գրանցել  записывать  номер
• улыбаться — ժպտալ  улыбаться   ширако
• заказывать — պատվիրել  заказывать  хлеб
• молчать — լռել  молчать   днями
• просить — խնդրել    просить   воду
• спросить — հարցնել  спросить    наизусть
• привезти — բերել (մեքենայով, գնացքով, ինքնաթիռով…)  привезти   машину
• принести — բերել (ոտքով) принести  пиццу
• желать — ցանկանալ  желать  здаровия
• хотеть — ցանկանալ, ուզենալ  хотеть   игрушку
• закрывать — փակել  закрывать    дверь

5. Напишите словосочетания (բառակապակցություն) с этими словами.

хотеть любви,закрывать  банкуб,привезти  телефони.

6. Выпишите слова, которые отвечают на вопросы кто? и что?

Кто-Витя,мальчик,девочка,дядя,ребята.Что-игрушка,автомобил,чемодан,паравоз,кран,кукла.

7. Почему Витя не мог решить, что ему попросить у дяди?

Потаму  что у него уже  давно есть то что просили ребята.