1. Ձեր ընտրած ձևաչափով վերարտադրեք հասարակության մեկ օրը հայկական որևէ բնակավայրում;

Արևը հայկական փոքրիկ գյուղի լեռների հետևից։ Գյուղն աստիճանաբար արթնանում էր։ Առավոտյան լռությունը խախտում էին աքաղաղների կանչը, շների հաչոցը և մարդկանց ձայները։

Գյուղի բնակիչները սկսում էին իրենց առօրյա աշխատանքները։ Տարեցները դուրս էին գալիս բակ՝ անասուններին կերակրելու, իսկ երիտասարդները պատրաստվում էին դաշտային աշխատանքներին։ Կանայք զբաղվում էին տան գործերով, պատրաստում նախաճաշը և երեխաներին ուղարկում դպրոց։

Դպրոցում երեխաները սովորում էին հայոց լեզու, պատմություն, մաթեմատիկա և այլ առարկաներ։ Նրանք երազում էին լավ կրթություն ստանալ և ապագայում իրենց գիտելիքներով օգտակար լինել հայրենիքին։

Գյուղի կենտրոնում մարդիկ հավաքվում էին, զրուցում միմյանց հետ, քննարկում գյուղի նորությունները և կիսվում իրենց հոգսերով։ Ոմանք աշխատում էին այգիներում, մյուսները՝ անասնապահությամբ կամ հողագործությամբ։ Գյուղում բոլորը ճանաչում էին միմյանց և անհրաժեշտության դեպքում օգնում իրար։

Կեսօրին ընտանիքները հավաքվում էին ճաշի սեղանի շուրջ։ Հայկական ավանդական ուտեստների շուրջ մարդիկ պատմում էին իրենց օրվա անցուդարձը։ Երեկոյան, երբ աշխատանքային օրը մոտենում էր ավարտին, գյուղի բնակիչները վերադառնում էին իրենց տները։

Օրը եզրափակվում էր խաղաղ մթնոլորտում։ Երեխաները խաղում էին բակում, մեծերը զրուցում էին հարևանների հետ, իսկ գյուղի փողոցներում տարածվում էր երեկոյան անդորրը։

Այսպիսին էր մեկ սովորական օրը հայկական գյուղում՝ լի աշխատանքով, ջերմությամբ, փոխօգնությամբ և ընտանեկան արժեքներով։ Հայկական բնակավայրի կյանքը ցույց է տալիս, որ հասարակության ամրությունը հիմնված է մարդկանց համերաշխության, աշխատասիրության և ավանդույթների պահպանման վրա։

1. Գրեք Էսսե (խոհագրություն) «Անհատը և տնտեսությունը արդյունաբերական հեղափոխության ժամանակաշրջանում» թեմայով (ծավալը էական չէ)

Արդյունաբերական հեղափոխությունը մարդկության պատմության ամենակարևոր իրադարձություններից մեկն էր։ Այն մեծ փոփոխություններ առաջացրեց տնտեսության, հասարակության և մարդկանց առօրյա կյանքում։ Ձեռքի աշխատանքին աստիճանաբար փոխարինեցին մեքենաներն ու նոր տեխնոլոգիաները, զարգացան գործարանները, մեծացավ արտադրության ծավալը։

Այս ժամանակաշրջանում անհատը հայտնվեց նոր տնտեսական և հասարակական պայմաններում։ Եթե նախկինում մարդկանց մեծ մասը զբաղվում էր գյուղատնտեսությամբ և արհեստներով, ապա արդյունաբերական հեղափոխության ընթացքում շատերը տեղափոխվեցին քաղաքներ՝ գործարաններում աշխատելու նպատակով։

Մի կողմից՝ արդյունաբերական հեղափոխությունը մարդկանց համար ստեղծեց նոր հնարավորություններ։ Բացվեցին բազմաթիվ աշխատատեղեր, զարգացան առևտուրն ու տրանսպորտը, ավելացան արտադրական հնարավորությունները։ Մարդիկ հնարավորություն ստացան սովորելու նոր մասնագիտություններ և բարելավելու իրենց կյանքի պայմանները։

Մյուս կողմից՝ այս փոփոխություններն ունեին նաև բացասական հետևանքներ։ Գործարաններում աշխատանքային պայմանները հաճախ ծանր էին։ Մարդիկ աշխատում էին երկար ժամեր՝ ստանալով ցածր աշխատավարձ։ Հատկապես դժվար էր կանանց և երեխաների վիճակը, քանի որ նրանք նույնպես ներգրավված էին ծանր աշխատանքներում։ Քաղաքները արագորեն աճում էին, սակայն բնակարանային և սանիտարական պայմանները հաճախ վատն էին։

Արդյունաբերական հեղափոխությունը փոխեց նաև անհատի դերը տնտեսության մեջ։ Մարդն այլևս միայն իր աշխատանքի արդյունքը ստեղծող արհեստավոր կամ գյուղացի չէր, այլ դարձավ մեծ արտադրական համակարգի մի մասնիկը։ Աշխատանքը բաժանվեց առանձին գործընթացների, և յուրաքանչյուր աշխատող պատասխանատու էր արտադրության որոշակի հատվածի համար։

Իմ կարծիքով՝ արդյունաբերական հեղափոխության ամենակարևոր դասերից մեկն այն է, որ տնտեսական զարգացումը պետք է ուղեկցվի մարդու իրավունքների և արժանապատիվ աշխատանքային պայմանների պաշտպանությամբ։ Միայն արտադրության աճը բավարար չէ հասարակության բարեկեցությունն ապահովելու համար։ Կարևոր է նաև, որ այդ զարգացումից օգտվեն ոչ միայն գործարանների սեփականատերերը, այլև հասարակության բոլոր անդամները։

Արդյունաբերական հեղափոխությունը հիմք դրեց ժամանակակից տնտեսության զարգացմանը։ Այն ցույց տվեց, թե որքան մեծ ուժ կարող են ունենալ գիտությունը, տեխնիկան և մարդու ստեղծագործ միտքը։ Սակայն միաժամանակ ապացուցեց, որ տնտեսության կենտրոնում պետք է լինի մարդը, քանի որ հենց մարդն է ստեղծում զարգացումը և իր աշխատանքով փոխում աշխարհը։

1. Լուծել հավասարումը՝

2ˣ = 32

2x=2⁵

x=5

2. Լուծել հավասարումը՝

3ˣ⁺² = 243

3x+2=3⁵

x+2=5

x=3

3. Լուծել հավասարումը՝

5²ˣ⁻¹ = 125

5²x-1=5³

2x=4

x=2x

4. Լուծել հավասարումը՝

2ˣ + 2ˣ⁺¹ = 48

2x+2•2x=48

2x=2⁴=16

x=2

5. Լուծել հավասարումը՝

3²ˣ − 10 · 3ˣ + 9 = 0

3x=t t>0

t²-10t+9=0

d=(-10)-4•1•9=100

d=100-36=64

t¹=9 t²=1

3x=9=3²=x2

3x=1=3⁰

6. Լուծել հավասարումը՝

4ˣ − 5 · 2ˣ + 4 = 0

2x=t t>0

t²-5t+4=0

d=(-5)²-4•1•4=25-16=9

t¹=4 t²=1

2x=4=2² X=2

2x=1=2⁰ X=0

7. Լուծել հավասարումը՝

9ˣ − 10 · 3ˣ + 9 = 0

8. Լուծել հավասարումը՝

2²ˣ − 5 · 2ˣ + 4 = 0

9. Լուծել հավասարումը՝

4ˣ + 4⁻ˣ = 17/4

10. Լուծել հավասարումը՝

2ˣ⁺¹ + 2¹⁻ˣ = 5