Հասարակագիտություն 10

«Իմ ինքնությունը սոցցանցերում՝ ինչպես եմ ներկայանում և ինչու»

Ես ակտիվ եմ տարբեր սոցիալական ցանցերում, հիմնականում՝ TikTok-ում և Telegram-ում։ Իմ օգտանունը գրեթե բոլոր հարթակներում նույնն է՝ cropy։ Ես հատուկ եմ ընտրել այդ անունը, որովհետև այն կարճ է, հեշտ հիշվող և մի քիչ խորհրդավոր՝  , բայց հենց դա է այն հետաքրքիր դարձնում։

TikTok-ում ես ներկայանում այնպես,  ստեղծագործ և երբեմն հումորով։  ։ Telegram-ը ավելի շատ օգտագործում եմ շփման, նոր գաղափարների և ինֆորմացիայի փոխանակման համար։

Գրականություն 10

Առիւծ մի կորիւն ծնաւ, եւ ժողովեցան կենդանիքն ի տես եւ յուրախութիւն: Գայ աղուէսն ի մէջ բազմամբոխին եւ մեծահանդիսիւ նախատեաց զառիւծն յատեանն բարձր ձայնիւ եւ անարգեաց, թէ`

 — Ա՞յդ է քո կարողութիւնդ, զի մի՛ կորիւն ծնանիս եւ ոչ բազում:

Պատասխանի ետ առիւծն հանդարտաբար եւ ասէ.

 — Այո՛, մի՛ կորիւն ծնանիմ, բայց առիւծ ծնանիմ եւ ոչ աղուէս քան զքեզ:

Մի առյուծ ձագ է ունենում, և բոլոր կենդանիները հավաքվում են՝ տեսնելու և ուրախանալու այդ իրադարձությամբ։
Աղվեսը գալիս է ամբոխի մեջ և մեծամտորեն սկսում է ծաղրել առյուծին՝ ասելով.
— Դա՞ է քո կարողությունը, որ միայն մեկ ձագ ես ունեցել, ոչ թե շատ։
Առյուծը հանգիստ պատասխանում է.
— Այո՛, ես մեկ ձագ եմ ունենում, բայց այն առյուծ է, ոչ թե աղվես, ինչպես դու։

 

Գովազդ զբոսաշրջիկների գրավելու համար։

Գտիր նոր աշխարհ մեր երկրում , տեղեր, որտեղ պատմությունը շնչում է յուրաքանչյուր քարով, Հայաստանը փոքր է քարտեզի վրա, բայց մեծ սրտով երկիր է։
Այստեղ արևը միշտ ժպտում է, լեռները պահում են հազարավոր պատմություններ,
իսկ մարդիկ քեզ ընդունում են այնպես, ինչպես հարազատին։

Այս հանգիստ քեզ համար է  շտապիր :

Էկոլոգիա 10

Հայաստանի չէի աղտոտման մասին

Հայաստանում օդի աղտոտումը մեծ խնդիր է, հատկապես Երևանում և արդյունաբերական շրջաններում։ Աղտոտման հիմնական աղբյուրներն են՝

  • Հերթական տրանսպորտը՝ հատկապես հին մեքենաները, որոնք մեծ ծախսում են եւ արտանետումներ ունեն։
  • Տվյալների զննումը արդյունաբերական ձեռնարկություններում։
  • Բացօթյա աղբահավաքումները եւ այրման գործողությունները։
  • Տնային ջեռուցման համար փայտի կամ ածխի օգտագործումը, հատկապես ձմռանը։

Արդյունքում օդը աղտոտվում է վնասակար նյութերով, ինչպիսիք են՝ փոշին (PM2.5, PM10), ազոտի օքսիդները, երկօքսիդ ծխաջուրը, բենզոլը և այլն։

Հիմնական խնդիրներից մեկն այն է, որ աղտոտված օդը ազդում է մարդկանց առողջության վրա՝ պատճառելով շնչառական խնդիրներ, սրտանոթային հիվանդություններ, ալերգիաներ և այլն։

Եթե հետաքրքիր է, կարող եմ տրամադրել նաև վերջերս արված հետազոտությունների տվյալներ կամ խորհուրդներ, թե ինչպես հնարավոր է պաշտպանվել աղտոտված օդից։

Ջրի աղտոտվածություն

  • Շատ գետեր և ջրամբարներ աղտոտվում են կենցաղային ու արդյունաբերական թափոններով։
  • Սևանա լիճը բախվում է էվտրոֆիկացիայի (ծաղկման) խնդրին, ինչը պայմանավորված է ֆոսֆորով և ազոտով հարուստ կոյուղաջրերի ու գյուղատնտեսական թափոնների ներհոսքով։

3. Հողի աղտոտվածություն

  • Քիմիական պարարտանյութերի ու թունաքիմիկատների չարաշահումը վնասում է հողի բերրիությունը։
  • Հանքարդյունաբերությունը (օր.՝ Ամուլսար, Քաջարան) առաջացնում է ծանր մետաղներով հողի և ջրի աղտոտում։

4. Աղբի կառավարում

  • Կենցաղային աղբի վերամշակումը գրեթե բացակայում է։
  • Շատ համայնքներում բաց աղբավայրերը ոչ միայն գեղագիտական, այլև առողջապահական խնդիրներ են ստեղծում։

5. Աղտոտվածության հետևանքներ

  • Բնակչության առողջության վրա ազդում են շնչառական հիվանդությունների, ալերգիաների և քաղցկեղի ռիսկերի աճով։
  • Բնության վրա՝ կենսաբազմազանության կրճատում, հողերի անպիտանացում և ջրային ռեսուրսների վատթարացում։

English 10

  1. Some teenagers were typing messages on their mobiles.
  2. A young girl was talking to a guest about his skiing.
  3. Some people were putting on their skis.
  4. An older man was taking photos of the mountains.
  5. Some families were feeding their children before skiing.
  6. I was feeling cold.
  7. The skiers were buying passes for their day.

2)

A positive sentence

A negative sentence

A question

We were driving when the sun came up.

The balloon was landing when the accident happened.

I didn’t put my hand up while the teacher was talking.

Dad was walking down the stairs when he fell.

While you were climbing the Eiffel Tower, you felt ill.

Paul dropped his ticket as he was getting off the train

We were not wearing jackets when the rain started.

Հասարակագիտություն 10

Անձնական տվյալներ

  1. Ձեր սեռը՝ ա) աղջիկ բ) տղա  տղա
  2. Ձեր տարիքը՝ __14
  3. Ապագա մասնագիտություն՝ __լոգիստիկա

📍 Հիմնական հարցեր


ինչպե՞ս կբնութագրեք «գեղեցիկ կենցաղ» հասկացությունը։
(Բաց հարց)

Կենցաղը մարդու ամենօրյա կյանքն է՝ այն գործողությունները, որ նա անում է ընտանիքում կամ տանը՝ ապրելու, հանգիստ լինելու, ապրուստ վաստակելու և միմյանց հետ շփվելու համար։

.դասի գնալ

. ընտանիքի անդամների հետ շփվել

. ընկերներիս հետ շփվել զվարճալ

Որքա՞ն հաճախ եք ուշադրություն դարձնում միջավայրի արտաքին տեսքին ձեր առօրյայում։

  • Շատ հաճախ
  • Երբեմն
  • Հազվադեպ
  • Երբեք
  • Իմ առօրյայում միջավայրի արտաքին տեսքին բավականին հաճախ եմ ուշադրություն դարձնում։ Երբ արթնանում եմ առավոտյան, սենյակիս մաքրությունը և հավաքված լինելը մեծ իմ համար կարևոր  է ։ Եթե սենյակում ամեն ինչ տեղում է՝ գրքերն ու տետրերն կարգավորված են, հագուստը՝ դասավորված, ես շատ ավելի լավ եմ ինձ զգում:

Տան ձևավորումը կարևո՞ր է ձեզ համար։ Ինչո՞ւ։
(Բաց հարց)

Բացի այդ, տան ձևավորումը արտահայտում է այնտեղ ապրող մարդկանց ճաշակը, մտածելակերպը և անգամ բնավորությունը։

Ինձ համար տունը պարզապես տարածք չէ՝ այն մի վայր է, որտեղ ես ինձ ազատ և հարազատ եմ զգում, և դրա ձևավորումն այդ զգացողությունը ուժեղացնում է։

Արդյո՞ք այն, ինչով շրջապատված եք (գույներ, լուսավորություն, հարմարավետություն), ազդում է ձեր տրամադրության վրա։

  • Այո, մեծապես
  • Որոշ չափով
  • Ոչ այնքան
  • Ընդհանրապես ոչ

Արդյո՞ք կարծում եք, որ գեղեցիկ և համահունչ առօրյան կարող է բարձրացնել ձեր կենսունակությունը/աշխատունակությունը։

  • Այո
  • Ոչ
  • Չգիտեմ

Ի՞նչ տեղ է զբաղեցնում գեղագիտական ընկալումը ձեր ընտրություններում՝ հագուստ, սենյակի ինտերիեր, անձնական իրեր։

  • Առաջնային է
  • Կարևոր է, բայց ոչ որոշիչ
  • Մեկ է
  • Գեղագիտականը ինձ համար կարևոր չէ
  1. Ձեր կարծիքով՝ արդյո՞ք գեղեցկության ընկալումը փոխվում է մարդու տարիքի հետ։ Ինչո՞ւ։
    (Բաց հարց)

Այո՛, իմ կարծիքով գեղեցկության ընկալումը ժամանակի ընթացքում փոխվում է՝ հատկապես մարդու տարիքի աճի հետ։ Փոքր տարիքում մենք հաճախ գնահատում ենք արտաքին վառ գույներն ու աչք գրավող բաները՝ օրինակ՝ փայլուն իրեր, մուլտֆիլմային կերպարներ կամ գեղեցիկ փաթեթավորումներ։ Սակայն մեծանալուն զուգընթաց մենք սկսում ենք գնահատել ավելի խորը և մտահղացմամբ հարուստ գեղեցկությունը։

Հայոց լեզու 10

  1. Նկարագրություն՝մասին է նկարը

Այս նկարը պատկերում է ծովի փոթորիկ։ Երբ ալիքները շատ հզոր են, բարձր, մի տափուկ լաստանավ կամ լաստանավի մասը հիանալիորեն տեսանելի է՝ մարդկանց վրա, ովքեր փորձում են փրկվել։ Դրանց մեջ մեկը կամ մի քանիսը գուցե ալիքների ուժից վախեցած են, մյուսները՝ լաստանավի հետ մղձավանջի մեջ են։ Երկինքը զգալի մračուն է՝ մթնած ամպերով, ջրի երեսը խիստ մուգ է, բայց մի փոքր լույս է ճեղքում ամպերի միջից՝ մի հուսահատ հույսի նշան։

  1. Բնութագրություն 3 բառով
  • Փոթորիկային
  • Հուսահատ
  • Հույս
  1. Շարադրություն

Այս նկարը ինձ հիշեցնում է մարդկային կյանքի հովին ու փոթորկին։ Այդ լաստանավի փոքրիկ խմբի համար ծովը ոչ միայն մեծություն է, այլև ահղճի թշնամի։ Ամպերի ծանր պատերը և ալիքի բուռն շարժումը հուշում են մի պայքարի, որտեղ մարդը դիմադրում է բնության անզոր, բայց անխուսափելի ուժին։ Սակայն, այն լույսը, որ ճեղքում է երկնաքերը, հուշում է, որ ցանկացած խավարի մեջ էլ կարող է լինել միտք դեպի փրկություն, մի արձագանք հույսի համար։ Չնայած փոթորկին ու վտանգին՝ մարդիկ չեն հանձնվում, ձգտում են շարունակել պայքարն՝ ապրելու, գոյատևելու, նավարկելու՝ ուղի գտնելու այս խառնաշփոթում։

(Այս շարադրությունը հրապարակելու համար կարող ես ընտրել «Բլոգում» նեգնել։)

  1. Տեղեկություններ նկարի և հեղինակի մասին
  • Հեղինակ՝ Իվան Կոնստանտինովիչ Այվազովսկի  Aivazovsky) (Հայերեն՝ Հովհաննես Այվազովսկի), ռուս-հայ ծովանկարիչ, ծովային տեսարանների վարպետ։
  • Ծնվել է 1817 թվականին, մահացել 1900-ին։
  • Նկարի ոճը՝ ռոմանտիզմ։ Այվազովսկին շատ քիչ էր նկարում դրիստիկորեն ոճավորված նյութերով, սակայն նրա աշխատանքներում բնության մեծությունը, հզորությունը, լույսի և ստվերի հանդեպ տատանումները շատ կարևոր են։
  • Նկարի թեման՝ մարդկային պայքարը բնության հետ, հատկապես ծովի անյուղությունից, որտեղ բնության ուժերը ուժիգեն եւ անհաղթելի չեն թվում։ Սակայն կա նաեւ հույսի տարր՝ լույսի ճեղքը, մարդկանց ջանքը, որ փորձում են գոյատևել։
  • Նկարը, ինչպես բազմաթիվ այլ աշխատանքներ Այվազովսկու, ոչ միայն տեսողական էֆեկտների (« ալիքների փլուզում », «լուսավորություն ստվերների մեջ») իմաստ ունի, այլ նաեւ խորհրդանշական՝ դա կարող է պատկերել ճգնաժամ, տեղափոխման, դիմադրության, հոպա ուελ մտածողության իրավիճակներ՝ ինչպես ֆիզիկական, այնպես էլ հոգեբանական։

English 10

.

Original:
Can you light the candle and put in the that we bought
Corrected:
Can you light the candle that we bought and put it in?
Position:
“the candle ⟶ that we bought”


2.

Original:
In the old museum there rooms
Corrected:
In the old museum, there are rooms that you mustn’t enter.
Position:
“there rooms ⟶ that you mustn’t enter”


3.

Original:
The man and woman are lovely people who bought mer hosese
Corrected:
The man and woman who bought me roses are lovely people.
(Note: Assuming “mer hosese” is a typo for “me roses”)
Position:
“The man and woman ⟶ who bought me roses”


4.

Original:
This is the gallery with the famous painting which count 7 million dollars
Corrected:
This is the gallery with the famous painting which costs 7 million dollars.
(Note: “count” corrected to “costs”)
Position:
“the famous painting ⟶ which costs 7 million dollars”


5.

Original:
The park is on the other side of the town
where people go jigging
Corrected:
The park where people go jogging is on the other side of the town.
(Note: Assuming “jigging” is a typo for “jogging”)
Position:
“The park ⟶ where people go jogging”


6.

Original:
Stephen is the man in the office
that I play tennis with
Corrected:
Stephen is the man that I play tennis with in the office.
Position:
“the man ⟶ that I play tennis with”

  1. There are two towns near bern. They have railway station.

3.

Original:
This is the rug. We bought it last week.
Corrected:
This is the rug that we bought last week.


2.

Original:
Mr Reynolds is the architect. He designed our ha
(Assuming “ha” = “house”)
Corrected:
Mr Reynolds is the architect who designed our house.


3.

Original:
In the bedroom there is a chest of drawers. You can put your things there.
Corrected:
In the bedroom, there is a chest of drawers where you can put your things.


4.

Original:
This is the room. We study in hete
(Assuming “hete” = “here”)
Corrected:
This is the room where we study.
(or: This is the room that we study in, if informal)


5.

Original:
I wouldn’t like to stay ma house. It doestr’t have a hathenean
(Assuming: “ma” = “in a”, “doestr’t” = “doesn’t”, “hathenean” = “bathroom”)
Corrected:
I wouldn’t like to stay in a house that doesn’t have a bathroom.


6.

Original:
Who is the boy! He lives opposite us
(Corrected punctuation and grammar)
Corrected:
Who is the boy who lives opposite us?


7.

Original:
There are two towns near Bern. They have railway station.
Corrected:
There are two towns near Bern that have railway stations.