Ցանկանում եմ, որ ինձ լսես՝ առանց դատապարտելու։ Ցանկանում եմ, որ արտահայտվես՝ առանց ինձ խորհուրդ տալու։ Ցանկանում եմ, որ ինձ վստահես՝ առանց ինչ-որ բան պահանջելու։
Պատասխաններ
Ցանկանում եմ, որ ինձ լսես՝ առանց դատապարտելու։» Լսում եմ։ Առանց դատողությունների, առանց պիտակների։ Քո զգացմունքները ու փորձը քոնն են, և դու իրավունք ունես կիսվելու՝ առանց վախենալու քննադատությունից։
2. «Ցանկանում եմ, որ արտահայտվես՝ առանց ինձ խորհուրդ տալու։» Պարզապես խոսելու եմ՝ որպես ներկայություն, ոչ որպես ուղղորդող։ Որպես մեկը, ով պարզապես կիսվում է՝ առանց ուղղություն ցույց տալու կամ լուծումներ պարտադրելու։
3. «Ցանկանում եմ, որ ինձ վստահես՝ առանց ինչ-որ բան պահանջելու։» Վստահում եմ քեզ հենց այնպես, ինչպես կաս՝ առանց պայմանների, առանց ակնկալիքների։ Քո արժեքը պայմանավորված չէ որևէ բանի կատարումով։
Уехать — приехать Унести — принести Завернуть — развернуть Развязать — завязать Застенчивый — раскованный (по форме — не однокоренные, но по смыслу — антонимы; однако лучше: развязный — ближе по корню) Подойти — отойти Войти — выйти Прилететь — улететь Приносить — уносить
Мировоззрение (удвоенное з, т. к. приставка вос- + корень начинается с з)
Разжигать
Исповедь
Нисходящий
Беспомощный
Чрезмерный
Возвы-шаться → Возвышаться
Разжать
Бесчувственный
Чересчур
Иззябнуть
Бесправный
Восстание
Бесмятежный
Расстелить
Рассмешить
Взлететь (приставка вз-, т.к. корень начинается с глухой)
Безжизненный
Низвергнуть
Воспаление
Бесконечный
Расчесать
Расчёт
Рассчитать
Чересполосица
Пояснения:
Раз-/рас-: перед звонкими — раз- (раздружиться), перед глухими — рас- (расчёт).
Без-/бес-: перед звонкими — без- (безмолвный), перед глухими — бес- (беспомощный).
Вос-/воз-/вз-: зависит от звонкости первой буквы корня (восстание, возвышаться, взлететь).
Нис-/низ-: нис — чаще в значении движения вниз, особенно в книжной лексике.
Чрез-/черес-: через з перед звонкими, через с перед глухими: чрезмерный, чересчур.
Упражнение 5. Существительные с предлогами замените прилагательными с приставками. Образец: жизнь без забот — беззаботная жизнь.
Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы в приставках и объясни, используя три правила: 1) неизменяемые приставки 2) приставки, оканчивающиеся на -3 и -С; 3) приставка С-.
Явное преимущество (в оригинале — “пре…почтение”, можно и так: препочтение)
Короткое перемирие
Доверенное лицо
Пр..клонить колена перед памятью павших, пр..клонить ветку, пр..ходящие трудности, пр…ходящий вовремя, пр..ткнуться о камень, пр..ткнуться в угол, пр..емник традиций, новый пр..ёмник, пр…емственность поколений, пр..емлемый вариант, пр..творить в жизнь, пр..творить окно, пр..зирать трусов, пр..зреть страх, пр..зреть человека, новое пр..станище, беспр..станно, пр..бывать в неведении, пр..бывать по ра..писанию, пр..скорбный факт, пр..светлый образ, старинные пр..дания, пр..дание формы изделию, пр..дание силы, пр..данный командованию, пр..дел в доме, пр..дел терпению.
Поставить под удар
Преодолеть пр..граду, не пр..кословить в ответ, беспр…кословный человек, пр..небрежение к людям, пр…смыкаться перед кем-то, непр…одолимое пр..пятствие, пре..сло- вутый текст, пр..нять пр..сягу, пр..вередничать в еде, пр..вередливый малыш, пр..мирить врагов, непр..миримый человек, пр…урочить к празднику, пр…стижная профессия, пр..красная пр..людия, непр..хотливый в быту, пр..оритет образования, пр..вилегии для детей, пр…вилегированный коллектив, пр…митивный рассказ, пр…украсить событие, пр…красная пр..рода, пр…скорбный факт, пр..чина болезни, пр…вести пр..мер, пр…чудливая пр..чёска, пр..личный вид, пр…чудливый пр..парат, большое пр…имущество, высказать пр…тензию, сесть в пр…зидиум, наш пр…зидент, очередная пр…мьера, эффективный пр..парат, знаки пр..пинания, царский пр..стол, пр…клонный возраст,
Послать заявку
Остановить машину
Чересчур разгорячиться
Сделать заявление
Беспочвенно обидеться (в оригинале — “беспричинно”, тоже верно)
In life, there are moments when things aren’t smooth—challenges, problems, and losses arise. It is during these times that we discover who truly stands by our side. Many people will call themselves friends when everything is going well—successes, joyful moments, and comfort. But when life becomes difficult, true friends don’t walk away; they become your support.
A true friend is someone who not only listens but understands. They are there for you when no one else is. They may not say much, but their presence alone shows that you’re not alone. That kind of friendship is sincere, free of self-interest and pretension.
A friend who stands by you in hard times is more valuable than anything, because their loyalty has been proven through life’s tests. That kind of friendship isn’t built on appearances but on mutual dedication.
Such a friend doesn’t run away from your pain or fears it. Instead, they sit beside you and simply ask, “How can I help?” And that is the true essence of real friendship.
9-րդ դարի երկրորդ կեսին Հայաստանի անկախության վերականգնման համար կային նպաստավոր պայմաններ։ Արաբական խալիֆայությունը թուլացել էր, իսկ Բյուզանդիան ամեն կերպ խրախուսում էր Հայաստանի առանձնանալու քայլերը։ Անկախության վերականգնման հարցում համաձայն էին հայկական բոլոր խավերը։ 869 թ. հայոց կաթողիկոս Զաքարիա Ձագեցու նախաձեռնությամբ հրավիրվեց հայ իշխանների ժողով, որտեղ որոշվեց Աշոտ Բագրատունուն հռչակել արքա և այդ նպատակով դիմել խալիֆայությանը։ Սակայն չստացվեց։ 876 թ. բյուզանդական կայսր Վասիլ 1-նը, որը ծագումով հայ Արշակունիների տոհմից էր պատվիրակություն է ուղարկում Աշոտ Բագրատունու մոտ՝ որպես թագակիր ասպետի և թագ խնդրում նրանից։ Դրանով Բագրատունիների հեղինակության բարձրացմանում էր։ Աշոտ Բագրատունին բացահայտում է արաբ ոստիկանի ծրագրած դավադրությունն ու նրան ձիու փոխարեն ջորի են նստեցնում և վտարում Հայաստանից, իսկ Խալիֆայությունը ամեն կերպ ցանկանում է թաքցնել իր մեղավորությունը։ 885 թ. Խալիֆը ստիպված թագ է ուղարկում Աշոտ Բագրատունուն և նրան ճանաչում հայոց թագավոր։ Աշոտին թագ և արքայական ընծաներ է ուղարկում նաև կայսր Վասիլ 1- ինը։ 885 թ. Բագարանում մեծ հանդիսավորությամբ կաթողիկոս Գևորգ Գառնեցու կողմից Աշոտ Բագրատունին օծվում է հայոց թագավոր Աշոտ 1-ին անունով (885-890թթ.)։ Աշոտ 1-նը մինչև թագավոր օծվելը եղել է թագավորի ու ղեկավարի դերում, քանի որ ինքն էր հարկերը հավաքում, պետությունով զբաղվում։ Իրականում նա թագավոր է եղել 5 տարի, սակայն դե ֆակտո 35 տարի է ղեկավարել՝ թագավորական տարիներն նույնպես հաշված
Ո՞ր տարրերն են ավելի շատ մետաղները, թե՞ ոչմետաղները
Երկրակեղևում ո՞ր մետաղի միացություններն են ամենաշատը
Ո՞ր մետաղների համաձուլվածքն է բրոնզը
Ո՞ր մետաղի համաձուլվածքն է պողպատը
Ո՞ր մետաղն է սենյակային ջերմաստիճանում գտնվում հեղուկ վիճակում
Ո՞ր մետաղն է էլեկտրականության ամենալավ հաղորդիչը
Ի՞նչ ձևով են ազնիվ մետաղները հանդիպում բնության մեջ
Ո՞ր ջուրն է կոշտ համարվում, ինպե՞ս են վերացնում ջրի կոշտությունը
Պատասխաններ
Ո՞ր տարրերն են ավելի շատ՝ մետաղնե՞րը, թե ոչմետաղները ➤ Մետաղներն ավելի շատ են, քան ոչմետաղները։ Պարբերական համակարգի մոտ 80%-ը մետաղներ են։
Երկրակեղևում ո՞ր մետաղի միացություններն են ամենաշատը ➤ Ալյումինի միացություններն են ամենաշատը, հիմնականում՝ ալյումինասիլիկատներ և բոքսիտ։
Ո՞ր մետաղների համաձուլվածքն է բրոնզը ➤ Բրոնզը հիմնականում պղնձի (Cu) և անագի (Sn) համաձուլվածք է։
Ո՞ր մետաղի համաձուլվածքն է պողպատը ➤ Պողպատը երկաթի (Fe) և ածխածնի (C) համաձուլվածք է։ Կարող է պարունակել նաև այլ տարրեր՝ նիկել, քրոմ և այլն։
Ո՞ր մետաղն է սենյակային ջերմաստիճանում գտնվում հեղուկ վիճակում ➤ Սնդիկը (Hg) միակ մետաղն է, որ սենյակային ջերմաստիճանում հեղուկ է։
Ո՞ր մետաղն է էլեկտրականության ամենալավ հաղորդիչը ➤ Արծաթը (Ag) ամենալավ հաղորդիչն է, սակայն թանկարժեքության պատճառով սովորաբար օգտագործում են պղինձ։
Ի՞նչ ձևով են ազնիվ մետաղները հանդիպում բնության մեջ ➤ Ազնիվ մետաղները (օրինակ՝ ոսկի, արծաթ, պլատին) բնության մեջ հանդիպում են հիմնականում ազատ՝ տարրային վիճակում։
Ո՞ր ջուրն է կոշտ համարվում, ինչպե՞ս են վերացնում ջրի կոշտությունը ➤ Կոշտ ջուրը պարունակում է շատ կալցիումի (Ca²⁺) և մագնեզիումի (Mg²⁺) իոններ։ ➤ Կոշտությունը հեռացնում են՝
եռացնելով (հատկապես ժամանակավոր կոշտության դեպքում),
My favorite subject is mathematics. I need mathematics for my job. I also need physics and Russian. I want to become an auto electrician and mechanic. I love this profession very much. I have dreamed of becoming one since I was little
Թեմա 40. Արցախյան հիմնախնդիրը և դրա լուծման հեռանկարները. –Ամփոփիչ ստուգման թերթիկի յուրաքանչյուր հարցին զուգահեռ սովորողը ներկայացնում է ուսումնական բլոգի «Պատմություն» բաժինը։
Արտավազդ Մկրտչյան 10 դասարան 