Month: Մարտ 2025

Պատմություն 9

Ռուբինյան իշխանությունը Կիլիկիայում ստեղծվել է 1080թ.,սակայն Լևոն Բ-ի կառավարման ժամանակ Կիլիկիան հռչակվել է թագավորություն: 1189թ հունվարի 6-ին Կիլիկիայի Տարսոն Քաղաքում Լևոն Բ. թագադրվում է հայոց թագավոր և Կիլիկիան դառնում է թագավորություն: Իր կառավարման ժամանակ նա կատարել է մի շարք բարեփոխումներ` Անտիոքի դքսությունը միացրեց Կիլիկիային: Լևոն Բի համար կարևոր էր Լամբրոն բերդի իշխան Հեթումյաններին ենթարկել իրեն, քանի որ նրանք անընդհատ ընդիմանում էին: Լևոնին հաջողվում է գրավել Լամբրոնիբերդը: Առևտուրը զարգացնելու համար բարեկարգում է ճանապարհներն ու նավահանգիստները: Առևտրական պայմանագրեր է կնքում Վենետիկի և Ջենովայի հետ: Նա մեծ տեղ էր հատկացնում նաև կրթությանը։

Պատմություն 9

Արաբական խալիֆայությունն թուլանում է: VIII-IX դարերում ժողովրդական ապստամբություններ սկսեցին Հայաստանում: Օրեցօր թուլացող խալիֆայությունը ստիպված զիջումների էր գնում: Հայաստանի անկախության վերականգնման համար ստեղծվեցին նպաստավոր պայմաններ՝ ամրապնդվում էր հայ իշխանների տնտեսությունը, ընդարձակվում էին նրանց տիրույթները։ Սրանով զարգանում էր երկրի տնտեսությունը։

Գյուղատնտեսությունը և արհեստագործությունը զարգանում էին։ Տնտեսապես և ռազմականապես հայ նախարարներն անկախության էին ձգտում՝  նրանք էլ գլխավորեցին հայկական պետականությունը վերականգնելու համաժողովրդական շարժումը:

855թ. երկրի սպարապետ հաստատվեց Աշոտ Բագրատունին: Նա հեռատես քաղաքական գործիչ էր և խելացի գլխավորում էր երկրի անկախության վերականգնման գործընթացը՝ վերակազմեց հայոց բանակը՝ նրա թիվը հասցնելով 40 հազարի, արաբ ամիրաներին թույլ չտվեց միջամտելու Հայաստանի ներքին գործերին, Բագրատունիների ձեռքն անցավ երկրի վարչական, տնտեսական և ռազմական իշխանությունը։ Աշոտ Բագրատունին իր իշխանությանը ենթարկեց Վասպուրականի, Գուգարքի, Սյունիքի, Արցախի հայկական իշխանությունները, ինչպես նաև Հայաստանի հարավի արաբական ամիրայությունները: Դրանով հայկական հողերի մեծ մասը միավորեց մեկ պետության մեջ: Նրա թագավորության օրոք Հայոց թագավորությունն ընդարձակվեց՝ տարածվելով մինչև Կովկասյան լեռնաշղթա:

Սմբատ I–ը (890–914) իր հոր՝ Աշոտ I–ի, նման խելացի քաղաքական գործիչ էր և շարունակում էր ներքին ու արտաքին խաղաքասիրական քաղաքականությունը: Նրա օրոք Հայկական տերության սահմաններն ավելի ընդարձակվեցին՝ թագավորությանը միացրեց Տայք, Տարոն, Աղձնիք, Բարձր Հայք նահանգները, Գուգարքի Ջավախք գավառը, երկիրը տնտեսապես զարգանում էր, ամենուրեք շինարարություն էր:  893թ. բարեկամության և առևտրական նոր պայմանագիր կնքեց Բյուզանդիայի հետ:

961-ին Հայաստանի մայրաքաղաք հռչակված Անին երկրի քաղաքական, մշակութային և հոգևոր կենտրոն էր: Արհեստների և առևտրի զարգացման շնորհիվ քաղաքը հարստանում էր: Կառուցվում էին բազմաթիվ եկեղեցիներ, պալատներ, իջևանատներ, կամուրջներ: Քաղաքն ուներ ընդարձակ շուկա։ Նա ունեցել է քարանձավային թաղեր: Քարանձավներն օգտագործել են նաև որպես զորանոցներ ու զինանոցներ: Անիի քարանձավային բնակարանները թաքստոցներ են ծառայել թշնամիների հարձակումի ժամանակ: Անին` հազար ու մի եկեղեցիների քաղաք էր` 100 000 բնակչով: Անին անվանել են «մեծ», «տիեզերական»: Հիմա քաղաքը փռված է Ախուրյան գետի աջ ափին, բարձր սարհարթի վրա, Թուրքիայի տարածքում: Ախուրյան ծախ ափից պարզ երևում է կիսաքանդ շինություններ՝ տաճարներ, եկեղեցիներ, աշտարակներ, պարիսպների ու բերդերի մնացորդներ, որոնք հայ միջնադարյան ճարտարապետության հոյակապ նմուշներն են: Անին Հայաստանի մայրաքաղաքն է եղել 10-11 դարերում: , իջևանատներ: 

Պատմություն 9

Էջմիածնի եկեղեցական գաղտնի ժողովին 1677թվականինփորձում էին ուղիներ գտնել  Հայաստանը պարսկա-թուրքական տիրապետությունից ազատագրելու համար։  Հայոց կաթողիկոսներն ու հոգևորականները մասնակցել են շարժման գաղափարախոսության մշակմանը և անձամբ գլխավորել քաղաքական բանակցությունները Արևմուտքի երկրների հետ։

Հայաստանի ազատագրության խնդրի շուրջ Էջմիածնի բանակցությունները կաթոլիկ Արևմուտքի հետ վերսկսվել են 17-րդ դարի 2-րդ կեսին:Հակոբ Դ Ջուղայեցի կաթողիկոսը Հռոմ է ուղարկել Նախիջևանի թեմի առաջնորդ Առաքել Վարդապետ Բոպիկ Շոռոթեցուն, որը բանակցություններ է վարել պապական շրջանակների հետ։ Դիմել է նաև Ռուսաց Ալեքսեյ Միխայլովիչ թագավորին ։ Հայկական գրատպության գործը խթանելու նպատակով Արևմտյան Եվրոպա է ուղարկել Վոսկան Վարդապետ Երևանցու, Մատթեոս վարդապետ Վանանդեցուն և այլոց։ Նրանք նաև այդտեղ պետք  խոսեին Հայաստանի ազատագրության խնդրի շուրջ և հող նախապատրաստելու հայ-արևմտաեվրոպական քաղաքական ու կրոնական բանակցությունների համար։

Իսարել Օրին շատ մեծ դեր է ունեցել Հայաստանի ազատագրական պայքարի գործում: Օրին հասկանալով, որ Հայաստանն ազատագրելու անհաջող փորձը կարող է վտանգավոր պայմաններ ստեղծել հայ ժողովրդի համար՝  ձգտել է ապահովել Ռուսաստանի և Հռոմեական սրբազան կայսրության հակաթուրքական կոալիցիան, փորձել հայ ժողովրդի ազատագրական պայքարը դուրս բերել ազգային պարփակվածությունից։ Այդ նպատակով էլ ջերմ հարաբերություններ է ստեղծել Մոսկվայում Իմերեթի թագավոր Արշիլ II–ի հետ։ Ծրագիրը ռուսական կառավարությանն է ներկայացվել 1701 թվականի հուլիսի 25–ին։ Հոկտեմբերին Պետրոս Մեծը ընդունել և զրուցել է Իսրայել Օրու և Մինաս վարդապետի հետ, իսկ 1702 թվականի մարտին հայ պատվիրակներին պաշտոնապես հայտնվել է, որ ռուսական արքունիքը Հայաստանի ազատագրության խնդրով կզբաղվի միայն Հյուսիսային պատերազմից հետո։ 1703 թվականին Իսրայել Օրու նախաձեռնությամբ կազմվել և ռուսական կառավարությունն է ներկայացվել նաև Հայաստանի քարտեզը

Անհատական նախագիծ Ամպի մեջ վառվող արեգակ

Ամպի մեջ վառվող արեգակ

Ամպի մեջ վառվում է արեգակը,
Երբ շողերն արձակում են ճառագայթ,
Քամին վերևից թռնում է ու գալիս,
Իր հետ բերում է անծանոթ երկիր:

Սև ու սպիտակ, հորիզոնում խառնված,
Տիեզերքն անծանոթ տուրքերով լի,
Հատուկ է այն, ինչ փնտրում ենք,
Մի տեղ՝ երբեք չենք գտնվի:

Եվ մենք, ո՛չ ետ, ո՛չ առաջ,
Դեպի լույսը միշտ մի քայլ հեռու,
Սակայն վառվող արեգակը միշտ մեզ հետ,
Երբ մեր աչքերում երկնքի խաղաղությունը։

Հույսով ու սիրով՝
Կյանքը շարունակվում է:

Անհատական նախագիծ Տիեզերքի ծանոթությունը»

Անելի էր մի փոքրիկ գյուղ, որտեղ ապրում էին մարդիկ, որոնք դեռ նոր էին ծանոթանում բնության հետ: Նրանք չէին էլ լսել այնպիսի բաների մասին, ինչպիսիք են աստղերը, մոլորակները կամ տիեզերքը: Բայց ամեն գիշեր, երբ մայրամուտը ընկնում էր, երկնքում երևում էր մի մեծ լուսավոր կետ: Բոլորը դադարեցնում էին իրենց գործերը ու նայում էին այդ լուսավոր կետին: Նրանք չէին հասկանում՝ ինչ է դա, բայց գիտեին, որ ինչ-որ տեղ այնտեղ միտք կա, որը իրենք դեռ չէին բացահայտել:

Անդրանիկ անունով մի երիտասարդ գյուղացի սկսեց մտածել այդ մասին: Նա ի վիճակի չէր պարզապես նստել ու լուռ դիտել, որ ինչ-որ բան կախված լինի, եթե ոչ կարող է միտք ունենալ: Մի գիշեր, նա վերցրեց փոքրիկ նավը, լողալով դեպի մաքուր լիճը, որի վրա բացվում էին աստղերը: Նավակը սլանալով, մի պահ կետի մոտ հասավ: Այդ պահին նա զգաց մի անբացատրելի հանգստություն, կարծես թե մի մեծ սիրառատ ուժ հուզում էր իր սիրտը:

«Երեխա»,- խոսեց կետի վրա հայտնված մի հնչեղ ձայն, «դու ունես այն հարցերը, որոնց պատասխանները միայն դու կարող ես գտնել»:

Անդրանիկը չվախեցավ: Նա հարցրեց. «Որտե՞ղ է ինձ համար հաջորդ քայլը»:

«Դու դեռ կբացահայտես բոլոր հարցերը, եթե սկսես լսել աշխարհին՝ ոչ միայն աչքերով, այլ նաև սրտով»:

Անհատական նախագիծ Գիշերվա մառախուղը»

Գիշերվա մառախուղը»

Երբ մայրամուտի վերջին ճառագայթները դեռ ցրված էին երկնքում, քաղաքի փողոցները աստիճանաբար մնում էին տաք ու լուռ: Տեսարանն ամբողջովին փոխվեց, երբ գիշերվա մառախուղը սկսեց ծածկել բնակելի թաղերը, ամենուր մառախուղի բարակ շերտեր երևացին: Միայն ճերմակ լույսի կրակները դուրս էին պրծնում մթության միջից, և օդը լի էր բացվող նոր հնարավորություններով:

Քամին մեղմորեն դողացրեց ծառերի տերևները, կարծես թե մաքուր մի պատմություն էր պատմում, թե ինչպես անուշ հոտեր էին տարածվում հին շուկաներից դեպի լեռները: Քայլելով այդ մառախուղի մեջ, տիկին Սարայի մտքերը սկսեցին թափառել անցյալին. հիշեցրեց իր մանկությունն ու գարնանային երկար երեկոյները, երբ ամեն ինչ այնքան պարզ ու ներդաշնակ էր թվում:

«Ամեն ինչ ունի իր ժամանակը»,- մտածեց նա՝ իր աչքերը դեպի գորշ երկինք բարձրացնելով։ «Այս աշխարհը պտտվում է իր քմահաճույքով՝ չորս եղանակներով, առանց մեկնաբանությունների, բայց երբեմն թվում է՝ մի քիչ էլ ավելի բարի լինի…»:

Փորձ 1 13.03 քիմիա

Փորձ 1

Մեթին- Նարնջագույն

Լակմուստ-

Ֆենոֆտալեին-հիմնայի միջակայքում գույնը նոր փոխվումե

Փորձ 2

Չեզոքացման ռակցիա

Հիմք NaOH+HQ=NaQ+H2O

Հիմքի և թթվի միջեւ ընթացող փոխանակման հետեւանքով առաջանում է

English 9

4. Read the article and answer the questions.

Each traveler took a different route based on their destination and travel style. The map would show the exact routes they followed.
The traveler who doesn’t know where his next destination is could be someone who prefers spontaneous travel, possibly Colin Wright.
The traveler who doesn’t know how he is going to get to his next destination might be someone who relies on last-minute planning or flexible transport options

One refers to the one bag that Colin Wright takes on his trips.

Four might refer to the number of continents or countries visited.

Twenty-four and twenty-four-hour could relate to time zones or travel schedules.

Twenty-six could refer to the number of destinations visited.

102 and 112 might be the number of flights taken or countries visited.

1) I would most like to visit a country with beautiful landscapes and culture, such as Japan or Italy. I would least like to go to a very remote or unsafe place because of safety and comfort reasons.

2) I would most like to try traveling by train because it’s scenic and comfortable. I would least like to travel by hitchhiking because it seems risky.

3) Advantages of this lifestyle include experiencing new cultures, adventure, and personal growth. Disadvantages include instability, lack of routine, and possible travel fatigue.

1) I’ve never crossed a river in a small boat.

2) I’ve visited the sights in Rome.

3) I’ve booked a hotel room online.

4) I’ve taken a ferry.

5) I’ve missed the school bus.

6) I’ve taken the wrong train.

7) I’ve never left a holiday destination without losing something.

1) 24-hour journey

2) Check-in desk

3) Departure lounge

4) Double-decker bus

5) Express train

6) Fishing boat

7) Overhead locker

8) Passport control

9) Traffic jam

1) On school days, what time do you set off in the morning?

2) Have you ever picked up a bag that wasn’t yours at a friend’s house?

3) What was the last time an airport you went to checked in your bag?

4) When was the last time you got off a bus at the wrong stop?

5) Are you good at dealing with unexpected situations?

English 9

a. In ancient times, fires were lit to use smoke as a signal over long distances.

b. Morse code was invented by an American called Samuel Morse.

c. The world’s first television images were shown to scientists in Scotland in 1926.

d. Radios were used to broadcast coded messages during the Second World War.

e. The World Wide Web was designed originally to make it easier for nuclear physics researchers to communicate.

f. Buying books and CDs over the Internet was made popular by the company Amazon.

g. The first mobile phones with cameras were sold in Japan.

h. Vinyl albums and tapes were replaced by CDs, which are now being replaced by MP3s.

i. The first English dictionary was written by Robert Cawdrey in 1644.