13.a+3=8 Դասարանում
a+3=3
a+3=6
a+3=2
a+3=4
a+3=-6
14.7+x=7
7+x=2
7+x=10
7+x=+14
7+x=8
7+x=-3
Տանը
17.a+b=4 a=1 b=3
2x-y=1 x=5 y=6
a-b=+2 a=-2 b=4
3x-2y=+6 3x=-1 2y=-4
18.
9-6 դասարան
13.a+3=8 Դասարանում
a+3=3
a+3=6
a+3=2
a+3=4
a+3=-6
14.7+x=7
7+x=2
7+x=10
7+x=+14
7+x=8
7+x=-3
Տանը
17.a+b=4 a=1 b=3
2x-y=1 x=5 y=6
a-b=+2 a=-2 b=4
3x-2y=+6 3x=-1 2y=-4
18.
Խնդիր 5: Գինեգործն իր 420 դույլ գինուց վաճառեց 6 անգամ ավելի շատ, քան մնաց իր մոտ: Քանի՞ դրամ վաստակեց գինեգործը, եթե ամեն 5 դույլ գինու դիմաց նա վաստակեց 10000 դրամ:
1)420:7=60 2)420-60=360 3)10000:5=2000 4)2000×360=720000
1)1500-260=1240 2)1240÷10=310 3) 310+260=570
Խնդիր 6: Երեք կիլոգրամ մանդարինի և մեկ կիլոգրամ բանանի համար վճարեցին 1500 դրամ: Պարզել, թե որքա՞ն է բանանի գինը, եթե բանանի մեկ կիլոգրամը մեկ կիլոգրամ մանդարինից թանկ է 260 դրամով:
Խնդիր 7: ա) Գտնել 48-ի 75%-ի և 30-ի 56 -րդ մասի տարբերությունը:
բ) Քանի՞ տոկոսով պետք է մեծացնել 30-ը,
որպեսզի ստացվի 48-ից 25%-ով փոքր թիվ։
1)48×75÷100=36 2)30:6×5=25 3)36-25=11
30-100%
36-×=
Խնդիր 8: Երեք բանվոր երկու ժամում շարում են 3 մ2 պատ: Վեց բանվորը հինգ ժամում քանի՞ մ2 պատ կշարեն:
1)

Խնդիր 9: Բալը գտնվում է բաժակի մեջ: Տեղափոխել լուցկու երկու հատիկ այնպես, որ բալը հայտնվի բաժակից դուրս:
1. Փակագծերում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության մտքին համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:
Բնության մեջ համատարած լռություն (լռել) չկա:
Աղմուկը կարող է հիշողության (հիշել) կորուստի (կորչել) պատճառ դառնալ:
(աշխատել)Աշխտանք հոգնած մարդու վրա ազդում է քաղաքային (երթալ ու գալ) Երթվեկությունը աղմուկը, բարձրաձայն խոսք (խոսել):
Կա ենթադրություն (ենթադրել), որ ջուրը ոչ միայն Երկրի, այլ նաև ուրիշ մոլրակների (մոլորել) վրա է շատ:
(մարդու մասին գիտությամբ զբաղվող)մարդագետ վկայում են, որ մարդկանց մարմնի յոթանասուն տոկոսը ջրից է բաղկացած:
Բժշկության խ (խորհուրդը նշել) եղել և մնում է օձը:
2. Փակագծում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության մտքին համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:
Եֆրեմովի «Անդրոմեդի միգամածությունը» ֆանտաստիկական վեպում պատմում է մի խումբ տիեզերագնացներից(տիեզերք գնալ) հեռավոր միջաստղային ճանապարհորդության մասին (ճանապարհորդել) մասին: Նրանց աստղաթիռի արագությունը(արագ) շատ մոտ է լույսի արագությանը(արագ), և ժամանակը երկրայինի…համեմատ(համեմատել) շատ դանդաղ է շարժվում: Տիեզերագնացները գալակտիկայի ամենահեռավոր շրջաններին հասնելու առաջադրանք (առաջադրել) ունեն: Պիտի հասնեն այն աստղին, որի մրովել է(մոլորել) մեկի վրա, ըստ որոշ ենթադրությունների(ենթադրել) մեզ նման մարդիկ են բնակվում: Ինչպիսի՜ն կլինի ամբողջ մարդկությանցնծությունը(ցնծալ), երբ նրանք վերադառնան ու այլ աշխարհի մարդկանցից ողջույն բերեն:
3.Տրված բառերը տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն՝ համապատասխանեցնելով նախադասություններին:
Նախօրոք, շնորհք, մեհյան, ներողություն, խոչընդոտող, նրբանկատ:
Այնքան շատ են խոչընդոտողները ու խանգարողները, որ էլ ոչինչ չեմ ուզում անել:
Դե՛, ցո՛ւյց տուր , թող տեսնեն, թե ինչեր ես անում:
Նախօրոքամեն ինչ պատրաստել էր, որ հետո իրար չխառնվեր:
Ներողություն մանր-մունր հոգսերով է տարվել ու մոռացել մեր պայմանը:
Շնորհքով խնդրեց ու հանգիստ դուրս եկավ. կարծես ոչինչ չէր եղել:
Հեթանոսական մեհյանը տեղում է կառուցվել այս տաճարը:
Շատ նրբանկատ մարդ է. երբեք ընկերներիս մոտ ինձ դիտողություն չի անում:
4. Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:
Ջորդանո Բրունոն ամբողջ ութ տարի բանտում մնաց: Սուրբ հայրերը սպասում էին, որ նա կ.նկճվի: Նա խոստովանում էր, որ ինքը մեղք է գործել եկեղեցու դեմ, բայց պնդում էր, որ իր ուսմունքը ճշմարտացի է ու ամբողջական: Մտածելու համար նրան իննսուն օր ժամանակ տվեցին և օրը երկու ամգամ՝ կեսօրին ու կեսգիշերին,աստվածաբաններ էին ուղարկում նրա խուցը: Բայց նա ոչինչ չէր խնդրում: Երբ կարդինալի պալատում, կարդում էին դատավճիռը, նա ասաց. «Դուք ավելի մեծ երկյուղով եք հայտնում ինձ դատավճիռը, քան ես լսում եմ»:
5. Ընդգծված բառերի և բառակապակցությունների փոխարեն գրի՛ր տրված հոմանիշները:
Հայտնվի, պարզապես, գահավիժում էր, զմրուխտ, դեգերում են, վայրը, անցնելու, անընդհատ,կտրվի, կաթիլ, վառվում են, գնալ, սքանչացել էին:
Մի անգամ Սահարայի բեդվին ցեղերի մի քանի առաջնորդներ Փարիզի մոտ մեծ ջրվեժ տեսան:Սովորական ջրվեժ էր, որ բյուրեղապակե կոթողի նման ընկնում էր(գահավիժում էր,) ցած:
Բայց բեդվինները հիացել էին:(սքանչացել էին)
Անապատում մարդիկ քանի՜ օր են թափառում (դեգերում են)ջրհորին հասնելու համար: Քանի՜ ժամ են փորում նորից ու նորից(անընդհատ,) փլչող ավազը, մինչև որ փոսի հատակին ջրիկ ցեխ երևա(hայտնվի, ):
Ջրի ամենափոքրիկ շիթերից( կաթիլից) անգամ հողի վրա բոցկլտում( վառվում են)են խոտի վառ կանաչ(զմրուխտ) կայծերը: Երբ մի տեղ անձրև է գալիս, ամբողջ Սահարայից մարդիկ շտապում են տեսնելու այդ տեղը(վայրը): Բեդվինները պատրաստ են հարյուրավոր կիլոմետրեր կտրել,( անցնելու)որպեսզի տեսնեն, թե խոտն ինչպե՞ս է աճում:
Բեդվինները ուղղակի(պարզապես) չէին կարողանում այդտեղից հեռանալ(գնալ ): Նրանք խնդրեցին շտապեցնող հյուրընկալին.
-Սպասենք, մինչև ջուրը վերջանա(կտռվի)
6.Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր հինգ խմբի:
Իջնել-, սահմանել, հափշտակել, շռայլել, թեքվել, կարգել, հոշոտել, վատնել, խլել, կքվել, քամուն տալ, բզկտել, կորզել, ծվատել, խոնարհվել, ծախսել, պոկել, հաստատել, ճկվել, պատառոտել, հակվել, շորթել, մսխել, գզգզել, որոշել, կռանալ, գողանալ, ծռվել:
իջնել-կքվել-խոնարհվել-կռանալ-ճկվել
հափշտակել-խլել-պոկել-գողանալ
շռայլել-քամուն տալ-ծասխել-մսխել-շորթել
սահմանել-կարգել-հաստատել-որոշել -հակվել
հոշոտել-գզգզել-պատառոտել-բզկտել-պոկել