արբել-Խմել

հուր-Կրակ

պուրպուր-բաց կարմիր

Արտուտ-խաղահար

Խաղահար —

Դաս 5.

Կրկնենք անցածը

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք > կամ < նշաններից որևէ մեկն

այնպես, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն.

ա) 5 · 7 > –1

բ) 0 < (–3) · (–4) 

գ) (–1) · (–4) > –1

դ) –4 < 2 · 3

ե) (–5) · 2 <0

զ) 5 · 7< (–4) · (–9)

2) Կատարե՛ք գործողությունները.

ա) (–2) · (|–4| – |–8|)=+8

բ) (|–21|+|+4|) ։ (–5)=-5

գ) ((–3) · (–7) – (–2) · |–4|) · (–6)=-176

դ) (|–9|+|–1|) ։ (18–(–|6|))=10:24

3) Ո՞ր թվանշանով է վերջանում 5-ի բաժանվող զույգ թիվը։0

4)120-ը 480-ի քանի տոկոսն է։25

Լրացուցիչ(տանը)

5) Տրված է երկու կոտորակ։ Առաջին կոտորակի համարիչը 6 անգամ

մեծ է երկրորդ կոտորակի համարիչից, իսկ հայտարարը 5 անգամ

փոքր է երկրորդ կոտորակի հայտարարից։ Ինչի՞ է հավասար

առաջին և երկրորդ կոտորակների հարաբերությունը։

6) Թվի կեսի կեսը հավասար է 12-ի։ Գտե՛ք այդ թիվը։

7) Առաջին փականագործին 120 մանրակ պատրաստելու համար

պետք է 3 ժամ, իսկ երկրորդին՝ երկու անգամ ավելի։ Ինչքա՞ն

ժամանակում փականագործները, աշխատելով միասին, կպատրաստեն 600 մանրակ։