1.Ներկայացնել Արտաշես Առաջինի  վարչական , ռազմական, հողային բարեփոխումները։

2.Հիմնավորել Տիգրան Մեծի հզոր արքա լինելը։Ք․ա․95թ Տիգրան Մեծը պատանդ լինելով պարթևներին տալիս են 70 հովիտներ,որպեսզի ազատեն Տիգրա Մեծի։ԵՎ Ք․ա․95թ նա

նստում է գահի։Տիգրան Մեծը լինելով մեծ դիվանագետ և հզոր ղեկավար,նա միավորում է Մեծ Հայքի տարածքները և ստեղծել հզոր պետություն 10 անգամ մեծացնում է տարածքները նրա պետության սահմանները Կասպիծ ծավից միչ և Միջերկրական ծով։ 3000000 քառակուսի կիլոմետր է լինում տարածքը

3.Համեմատել Արտավազդ Երկրորդ և 

Արտաշես Երկրորդ արքաներին։

4.Ներկայացնել Արտաշեսյանների անկման  3պատճառ։

5.Լրացնել իրադարձությունները։

Ք.ա.190թ

Ք.ա.189-1թթ

Ք.ա.189-160թթ

Ք.ա.160-115թ

Ք.ա.115-95թ

Ք.ա.66թ

I love watch tv ,because it is funny and iteresting . l have some fevorite tv chanels that I like,it are sport and commedy chanels.I love watch sport chanel,because i go to sport complaxs where i am learning box,i love box very much but also i like football ,so that is why i like sport chanel,and watching commedy tv it is very funny.

Опубликовано 21.02.2022 автором Արևիկ Ներսիսյան

Գոյական անուններն ունեն երկու թիվ՝ եզակի և հոգնակի։ Եզակի թիվը ցույց է տալիս եզակի, մասնավոր առակա կամ տվյալ տեսակի առարկան ընդհանրապես, ինչպես՝ ծառ, տղա։ Բառի ուղիղ ձևն է։ Հոգնակի թիվը ցույց է տալիս նույն տեսակի մեկից ավելի առարկաներ՝ ծառեր, տղաներ։ Կազմվում է եր և ներ վերջավորությունների միջոցով։ Միավանկ բառերին ավելանում է եր վերջավորությունը, իսկ բազմավանկներին՝ ներ-ը։

Շեղումներ կանոնից

• Մի շարք գրաբարյան բառեր հոգնակիի կազմության ժամանակ վերականգնում են ն մասնիկը՝ ստանալով ներ վերջավորությունը։

Դրանք են՝ բեռ, գառ, լեռ, եզ, դուռ, մատ, նուռ, ծունկ, թոռ, կուռ, ծոռ, ձուկ, հարս, մուկ բառերը։

• Կին-կանայք, մարդ-մարդիկ
• Եթե բարդ բառի վերջին միավանկ բաղադրիչը գոյական է, ապա ավելանում է եր։ Օրինակ՝ շարասյուներ, իսկ եթե բառի վերջին միավանկ բաղադրիչը բայ է կամ ունի բայական իմաստ, ապա ներ։ Օրինակ՝ անասնակերներ։
• Եթե մեկուկես վանկանի բառի կես վանկը գտնվում է բառասկզբում, ապա ավելանում է ներ։ Օրինակ՝ բը-ժիշկ-ներ։ Իսկ եթե մեկուկես վանկանոց բառի կես վանկը գտնվում է բառավերջում, ապա ավելանում է եր։ Օրինակ՝ կայ-սըր-եր։

Բացառություն՝ գամփռ-գամփռներ կամ գամռեր, անգղ-անգներ կամ անգղեր

Գոյություն ունեն նաև գոյականների անեզական և անհոգնական խմբեր։

Առաջադրանքներ

1. Տրված գոյականները հոգնակի՛ դարձրու:

Գլուխ, թվական, աստղ, երկիր, սենյակ, հարևան, ծառ, պտուղ, տեր, ժապավեն, մարդ, կին:

2. Տրված բառերի բաղադրիչները գծիկով բաժանի՛ր: Բոլոր բառերի առաջին բադադրիչներն ի՞նչ նմանություն ունեն:

Օրինակ՝

գառնարած = գառն — արած,

բեռնակիր = բեռն — ա — կիր,

մատնել = մատն — ել:

Գառնուկ, բեռնել, դռնակ, թոռնիկ, լեռնային, ծոռնիկ, հարսնուկ, մատնոց, ողնաշար, ձկնկիթ, ոտնաման, մկնդեղ:

3. Տրված գոյականները հոգնակի՛ դարձրու: Ո՞ր մասնիկով են նրանք հոգնակի դառնում:

Բեռ, գառ, դուռ, եզ, թոռ, լեռ, ծոռ, հարս, ձուկ, մատ, մուկ, նուռ:

4. Փորձի՛ր պարզել, թե հատուկ անուններից որոնք են չակերտներում գրվում:

Մենք վաղուց ենք անցել «Քաջ Նազարը»:

Շատ եմ հավանում Սարոյանի «Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը» պատմվածքը:

Այս գիրքը հրատարակել է «Շաղիկ» հրատարակչությունը:

Ընկերս աշխատում է «Նոր դպրոց» հրատարակչությունում:

Ամենաշատը սիրում եմ աշակերտական «Ծիր Կաթին» թերթը:

Կարդացե՞լ ես երիտասարդների «Լրագիր օր» շաբաթաթերթը:

Իրերը տեղավորել էր Էրեբունի հյուրանոցում ու հասել ընկերներին:

Ամերիկյան Գրումման Էրկրաֆտ ընկերությունը Բեն Ֆրանկլին սուզվող ապարատն ստեղծել է խորջրյա ուսումնասիրությունների համար:

Գագարինը առաջին մարդն էր, որ Վոստոկ տիեզերանավով տիեզերք թռավ:

5․ Տրված հատուկ անունները տեղադրի՛ր նախադասություններում՝ համապատասխանաբար կետադրելով:

Ապոլոն-11, Հաղթանակ, Հազարան բլբուլ, Կիևյան, Ջերմուկ, Դունկան, Աքսորականներն անտառում:

Հեքիաթներից ամենաշատը սիրում եմ …:

… և …. կամուրջները Երևանի ամենագեղեցիկ կառույցներից են:

1969թ. ամերիկացի աստղագնացները … տիեզերանավով վայրէջք կատարեցին Լուսնի վրա:

Նավապետ Գրանտի երեխաներն էլ դարձան … զբոսանավի ուղևորներ, և բոլորով գնացին խիզախ ծովայինին գտնելու:

… հանքային ջուրը բուժիչ նշանակություն ունի:

Խորասուզված կարդում էր Մայն Ռիդի … արկածային վեպը:

Խնդիր 1: 35% պղինձ պարունակող պղնձի, ցինկի և անագի համաձուլվածքը պարունակում է 11 կգ ցինկ և 15 կգ անագ։ Քանի՞ կգ է համաձուլվածքի զանգվածը։

1)100-35=65% 2)15+11=26կգ 3)26×100=40կգ

Խնդիր 2: Դույլում կա 600 գրամ 25%-անոց աղի լուծույթ: Քանի՞ գրամ ջուր է պետք ավելացնել լուծույթին, որպեսզի ստացվի 20%-անոց լուծույթ:

1)600×25:100=150 2)150:20=7,5 3)7,5×100 4)750-600=150

Խնդիր 3: 300 գրամ 2%-անոց աղի լուծույթից գոլորշիացավ ինչ-որ քանակություն, որից հետո լուծույթում աղի պարունակությունը դարձավ 3%: Որոշել նոր լուծույթի զանգվածը։

1)300:100=3 2)3×2=6 3)6:3=2 4)2×100=200

Տնային

Խնդիր 4: Քանի՞ գրամ ջուր է պետք ավելացնել 15%-անոց 600 գրամ աղի լուծույթին, որպեսզի ստացվի 10%-անոց լուծույթ: 1)15×600=9000 2)9000:10=900 3)900-600=300

Խնդիր 5: Պղնձի, ցինկի և անագի համաձուլվածքի 36 կգ-անոց կտորը պարունակում է 25% պղինձ։ Քանի՞ տոկոս պղինձ կպարունակի համաձուլվածքը այն բանից հետո, երբ այն ձուլեն 5 կգ պղնձի և 9 կգ անագի հետ։ 1)36×25=900 2)900:100=9 3)9+5=14 4)36+5+9=50 5)14×100:50=28

Խնդիր 6: 120կգ 30%անոց պղինձի համաձուլվածքից կտրեցին 40կգ-անոց մի կտոր և տեղը ձուլեցին նույնքան 15%-անոց պղնձի համաձուլվածք։ Քանի տոկոսանոց պղնձի համաձուլվածք ստացվեց։

Ես ունեմ շատ ընկերներ, և ամեն մեկին գնահատում եմ իրենց դրական և բաթսական կողմերը։Ընկերոջ մեջ սիրում եմ ,անկեղծություն,հավարտարմություն և նվիրվածություն, թե՛ ուրախ,թե՛ տխուր պահերին միշտ լինի իմ կողքին։Ես ուզում եմ պատմեմ իմ ընկերոջ մասաի, ում անունը Մանվել է,ով սովորում է իմ դասարանում։Նա շատ բարի,ընկերասեր,խելացի տղա է։ Նա շատ է սիրում կենդանիներ, հատկապես շուն։Իր հետ շատ հետաքրքիր է ժամանակը անցնում,նա էլեկտրոնիկայից է շատ լավ հասկանում։Այսքանը իմ ընկերոջ մասին։

Դասարանում

Խնդիր 1: 65 մարզիկներից բաղկացած թիմը ժամանում է հյուրանոց: Հյուրանոցում կան միայն 3 և 4 տեղանոց համարներ: Ամենաքիչը քանի՞ սենյակ պետք է վերցնել, մարզիկներին տեղավորելու համար (սենյակները պետք է ամբողջությամբ զբաղեցվեն):

1)65:3=21,

Խնդիր 2: Ծղրիդը գծի երկայնքով կարող է կատարել փոքր թռիչք՝ 50սմ երկարությամբ և մեծ թռիչք՝ 80սմ երկարությամբ: Ամենաքիչը քանի՞ քայլի օգնությամբ ծղրիդը կարող է իր սկզբնական դիրքից հեռանալ ճիշտ  1մ 70սմ:1)5×50=250 2)250-80=170

Խնդիր 3: Ձիարշավարանում վազքը սկսում են 4 ձիեր: Առաջին ձին մեկ շրջանը վազում է 10 րոպեում, երկրորդ ձին՝ 12 րոպեում, երրորդ ձին՝ 15 րոպեում, իսկ չորրորդ ձին՝ 20 րոպեում: Վազքը սկսելուց որոշ ժամանակ անց բոլոր ձիերը միասին հայտնվեցին սկզբնակետում: Պարզել, թե այդ ժամանակի ընթացքում քանի՞ շրջան պտտվեցին բոլոր ձիերը միասին: 1)60:10=6 2)60-12=5 3)60:15=4 4)60:20=3 5)3+4+5+6=18

Տանը

Խնդիր 4: 18 հատ քարտերից յուրաքանչյուրի վրա գրված է 4 կամ 5 թիվը: Հայտնի է, որ բոլոր քարտերի վրա գրված թվերի գումարը բաժանվում է 17-ի: Քարտերից քանիսի՞ վրա է գրված 4 թիվը: 1)18×5=90 2)90:4=22(2)

Խնդիր 5: Գտնել ամենափոքր բնական թիվը, որի թվանշանների արտադրյալը հավասար է 420:

Խնդիր 6: 4373 և 826 թվերը նույն թվի բաժանելիս համապատասխանաբար ստացվում են 8 և 7 մնացորդներ: Ի՞նչ թվի էին բաժանել:

Ես ունեմ մի ընկեր։ Ն րա անունը Մանվել է։ Նա շատ ընկերասեր է և շատ բարի է նրա աչքերը շականակագույն է նրա մազերը սև է։ Եւ նա սիրում է կենդանիներին հատկապես շուն ։ Նրա ազգանունը Միրզոյան է։

Դասարանական աշխատանք Պատասխանել հարցերին 1.Ի՞նչպես է առաջանում կայծակը:Երկու տարանուն լիցքավորված մարմիները մոտեցնելիս առաջանում է կայծակ ի՞նչ է որոտը: 2.Ի՞նչ է շանթարգելը, և ի՞նչպես է այն շինանյութերը պաշտպանում կայծակի հարվածից:դա մի սուր սարք է որ կայծակը հարվածում է այդ սարքիս հոսանքը իջնումե ցած։ 3.Երկրի մակերևույթի վա, ո՞ր առարկաներին է կայծակը ավելի հաճախ հարվածում:

4.Կայծակի ժամանակ ի՞նչպես պետք է վարվեք, եթե հաըտնվել եք բաց տարածքում:Հեռու մնալ ծառերից, հեռու մնալ երկաթներից։

Տնային առաջադրանք  1.Ի՞նչպես են ստեղծվեւմ օդի բարձրացող և իջնող հոսանքները: 2. Ի՞նչպես են ամպերում գոյանում էլեկտրական լիցքեր:էլեկտոնային լիցքերը միանումեն իրար։ 3. Ի՞նչու է վտանգավոր կայծակի ժամանակ պառկել հողի վրա: որովհետև կայծակի էլեկտրական լիցկերը լցվում է հողի վրա։

4.Նկարագրել շանթարգելի կառուցվածքը: նա սուր երկաթ է։

Չոր տերեվները հավեքելենք և տեղափոխելենք ուրիշ վայր։